Databáze strategií - Portál strategických dokumentů v ČR

☰

Databáze strategií Portál strategických dokumentů v ČR

..vyberte místo Zaslat DOTAZ / NÁMĚT Často kladené dotazy vstup do terminálu
Portál strategické práce v České republice Portál strategické práce Portál veřejných strategií Metodika přípravy veřejných strategií Metodika a Manuál
Loga OPTP Logo MMR

Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému Data Plán DATAPLÁN
Znak Chrudim
Chrudim
www stránky

Chrudim

Info Ke stažení Zobrazení dokumentu Finance Odpovědnost Vazby Téma
Zobrazení: Struktura Detailní Tabulkové Sloupcové Schéma
Názvy hierarchických úrovní
1. "Oblast"
1.1 "Cíl"

Roční akční plán MAP II v ORP Chrudim 2020-2021

Roční akční plán MAP II v ORP Chrudim 2020-2021
1.Rozvoj partnerství v území
1.1Rozvoj stávajících partnerství
1.1.1xxx
3.4.1.2Povolání pro život
3.3.1.15seznámení žáků nižšího stupně vzdělávání s prostředím vyššího stupně vzdělávání s využitím přírodovědných a technických soutěží
3.4.1.14exkurze pro pedagogy MŠ, ZŠ, koordinátory EVVO
3.3.1.3Podpora přechodu mezi stupni vzdělávání
4.2.1.1Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu pedagogů a asistentů pedagoga
4.2.1.11Inkluze v praxi - sdílení praktických zkušeností z implementace a dalšího využití pedagogických dokumentů
4.2.1.12Inkluze v praxi - sdílení pedagogických zkušeností s rodiči
4.2.1.13Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu nadaných dětí
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
1.2Rozvoj nových forem spolupráce
1.2.1xxx
3.4.1.2Povolání pro život
3.4.1.1Mobilní technohrátky pro MŠ a ZŠ v ORP Chrudim
3.3.1.3Podpora přechodu mezi stupni vzdělávání
3.4.1.3Podpora přírodovědného vzdělávání a environmentálního přístupu
4.2.1.1Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu pedagogů a asistentů pedagoga
4.2.1.11Inkluze v praxi - sdílení praktických zkušeností z implementace a dalšího využití pedagogických dokumentů
4.2.1.12Inkluze v praxi - sdílení pedagogických zkušeností s rodiči
4.2.1.13Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu nadaných dětí
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
4.2.1.2Vzdělávání a informační akce - II
3.4.1.6Vzdělávání a informační akce - III
4.2.1.3Vzdělávání a informační akce - IV
4.2.1.4Vzdělávání a informační akce - V
4.2.1.5Vzdělávání a informační akce - VI
4.2.1.6Vzdělávání a informační akce - VII
4.2.1.7Vzdělávání a informační akce - VIII
4.2.1.8Vzdělávání a informační akce - IX
4.2.1.9Vzdělávání a informační akce - X
3.3.1.15seznámení žáků nižšího stupně vzdělávání s prostředím vyššího stupně vzdělávání s využitím přírodovědných a technických soutěží
3.4.1.15exkurze do vzdělávacích zahrad na území Národního geoparku Železné hory
3.4.1.16bajky v zahradách a čtení v zahradách
2.Rozvoj potenciálu pedagogických pracovníků, dalších pracovníků působících ve vzdělávání, výchově a expertů
2.1Prohlubování znalostí v oblasti jejich odborné specializace
2.1.1xxx
3.4.1.1Mobilní technohrátky pro MŠ a ZŠ v ORP Chrudim
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
3.4.1.14exkurze pro pedagogy MŠ, ZŠ, koordinátory EVVO
3.4.1.15exkurze do vzdělávacích zahrad na území Národního geoparku Železné hory
3.4.1.16bajky v zahradách a čtení v zahradách
3.4.1.6Vzdělávání a informační akce - III
3.3.1.3Podpora přechodu mezi stupni vzdělávání
3.4.1.3Podpora přírodovědného vzdělávání a environmentálního přístupu
2.2Vzdělávání v nových trendech a moderních postupech v oblasti pedagogiky a souvisejících oblastech s ohledem na požadavky typu dítěte a žáka (učební typ, volba vhodného učebního stylu atd.)
2.2.1xxx
4.2.1.1Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu pedagogů a asistentů pedagoga
3.4.1.6Vzdělávání a informační akce - III
4.2.1.5Vzdělávání a informační akce - VI
4.2.1.6Vzdělávání a informační akce - VII
4.2.1.7Vzdělávání a informační akce - VIII
4.2.1.8Vzdělávání a informační akce - IX
4.2.1.9Vzdělávání a informační akce - X
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
4.2.1.11Inkluze v praxi - sdílení praktických zkušeností z implementace a dalšího využití pedagogických dokumentů
4.2.1.12Inkluze v praxi - sdílení pedagogických zkušeností s rodiči
4.2.1.13Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu nadaných dětí
2.3Rozvoj znalostí a zkušeností pedagogických pracovníků, expertů a dalších pracovníků působících ve vzdělávání a výchově v oblasti kreativity a podnikavosti
2.3.1xxx
3.4.1.6Vzdělávání a informační akce - III
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
2.4Osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků, expertů a dalších pracovníků působících ve vzdělávání a výchově
2.4.1xxx
3.4.1.6Vzdělávání a informační akce - III
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
3.Rozvoj potenciálu dětí, žáků a účastníků vzdělávání
3.1Zavedení nástrojů identifikace osobnostních a vzdělávacích předpokladů a aplikace získaných výstupů v praxi
3.1.1xxx
4.2.1.1Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu pedagogů a asistentů pedagoga
4.2.1.11Inkluze v praxi - sdílení praktických zkušeností z implementace a dalšího využití pedagogických dokumentů
4.2.1.12Inkluze v praxi - sdílení pedagogických zkušeností s rodiči
4.2.1.13Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu nadaných dětí
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
4.2.1.2Vzdělávání a informační akce - II
3.4.1.6Vzdělávání a informační akce - III
4.2.1.3Vzdělávání a informační akce - IV
4.2.1.4Vzdělávání a informační akce - V
4.2.1.5Vzdělávání a informační akce - VI
4.2.1.6Vzdělávání a informační akce - VII
4.2.1.7Vzdělávání a informační akce - VIII
4.2.1.8Vzdělávání a informační akce - IX
4.2.1.9Vzdělávání a informační akce - X
3.2Podpora motivace ke vzdělávání, osobnostnímu růstu a pozitivnímu přístupu k životu
3.2.1xxx
3.4.1.1Mobilní technohrátky pro MŠ a ZŠ v ORP Chrudim
3.4.1.2Povolání pro život
3.3.1.3Podpora přechodu mezi stupni vzdělávání
3.4.1.3Podpora přírodovědného vzdělávání a environmentálního přístupu
4.2.1.1Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu pedagogů a asistentů pedagoga
4.2.1.11Inkluze v praxi - sdílení praktických zkušeností z implementace a dalšího využití pedagogických dokumentů
4.2.1.12Inkluze v praxi - sdílení pedagogických zkušeností s rodiči
4.2.1.13Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu nadaných dětí
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
4.2.1.2Vzdělávání a informační akce - II
3.4.1.6Vzdělávání a informační akce - III
4.2.1.3Vzdělávání a informační akce - IV
4.2.1.4Vzdělávání a informační akce - V
4.2.1.5Vzdělávání a informační akce - VI
4.2.1.6Vzdělávání a informační akce - VII
4.2.1.7Vzdělávání a informační akce - VIII
4.2.1.8Vzdělávání a informační akce - IX
4.2.1.9Vzdělávání a informační akce - X
3.3.1.15seznámení žáků nižšího stupně vzdělávání s prostředím vyššího stupně vzdělávání s využitím přírodovědných a technických soutěží
3.4.1.14exkurze pro pedagogy MŠ, ZŠ, koordinátory EVVO
3.4.1.15exkurze do vzdělávacích zahrad na území Národního geoparku Železné hory
3.4.1.16bajky v zahradách a čtení v zahradách
3.3Zvyšování kvality vzdělávání
3.3.1xxx
3.4.1.1Mobilní technohrátky pro MŠ a ZŠ v ORP Chrudim
3.4.1.2Povolání pro život
3.3.1.3Podpora přechodu mezi stupni vzdělávání
3.4.1.3Podpora přírodovědného vzdělávání a environmentálního přístupu
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
4.2.1.2Vzdělávání a informační akce - II
3.4.1.6Vzdělávání a informační akce - III
4.2.1.3Vzdělávání a informační akce - IV
4.2.1.4Vzdělávání a informační akce - V
4.2.1.5Vzdělávání a informační akce - VI
4.2.1.6Vzdělávání a informační akce - VII
4.2.1.7Vzdělávání a informační akce - VIII
4.2.1.8Vzdělávání a informační akce - IX
4.2.1.9Vzdělávání a informační akce - X
3.3.1.15seznámení žáků nižšího stupně vzdělávání s prostředím vyššího stupně vzdělávání s využitím přírodovědných a technických soutěží
3.4.1.14exkurze pro pedagogy MŠ, ZŠ, koordinátory EVVO
3.4.1.15exkurze do vzdělávacích zahrad na území Národního geoparku Železné hory
3.4.1.16bajky v zahradách a čtení v zahradách
3.4Rozvoj znalostí a dovedností dětí, žáků a účastníků vzdělávání v oblasti kreativity a podnikavosti
3.4.1xxx
3.4.1.1Mobilní technohrátky pro MŠ a ZŠ v ORP Chrudim
3.4.1.2Povolání pro život
3.4.1.3Podpora přírodovědného vzdělávání a environmentálního přístupu
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
4.2.1.2Vzdělávání a informační akce - II
3.4.1.6Vzdělávání a informační akce - III
4.2.1.3Vzdělávání a informační akce - IV
4.2.1.4Vzdělávání a informační akce - V
4.2.1.5Vzdělávání a informační akce - VI
4.2.1.6Vzdělávání a informační akce - VII
4.2.1.7Vzdělávání a informační akce - VIII
4.2.1.8Vzdělávání a informační akce - IX
4.2.1.9Vzdělávání a informační akce - X
3.4.1.14exkurze pro pedagogy MŠ, ZŠ, koordinátory EVVO
3.4.1.15exkurze do vzdělávacích zahrad na území Národního geoparku Železné hory
3.4.1.16bajky v zahradách a čtení v zahradách
4.Využití potenciálu rodičů, zřizovatelů a ostatních relevantních subjektů
4.1Zvýšení motivace a způsobů zapojení do problematiky vzdělávání a výchovy
4.1.1xxx
4.2.1.1Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu pedagogů a asistentů pedagoga
4.2.1.4Vzdělávání a informační akce - V
4.2.1.5Vzdělávání a informační akce - VI
4.2.1.6Vzdělávání a informační akce - VII
4.2.1.7Vzdělávání a informační akce - VIII
4.2.1.8Vzdělávání a informační akce - IX
4.2.1.9Vzdělávání a informační akce - X
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
4.2.1.2Vzdělávání a informační akce - II
4.2.1.3Vzdělávání a informační akce - IV
4.2.1.11Inkluze v praxi - sdílení praktických zkušeností z implementace a dalšího využití pedagogických dokumentů
4.2.1.12Inkluze v praxi - sdílení pedagogických zkušeností s rodiči
4.2.1.13Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu nadaných dětí
4.2Vytváření podnětného prostředí
4.2.1xxx
4.2.1.1Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu pedagogů a asistentů pedagoga
4.2.1.2Vzdělávání a informační akce - II
4.2.1.3Vzdělávání a informační akce - IV
4.2.1.4Vzdělávání a informační akce - V
4.2.1.5Vzdělávání a informační akce - VI
4.2.1.6Vzdělávání a informační akce - VII
4.2.1.7Vzdělávání a informační akce - VIII
4.2.1.8Vzdělávání a informační akce - IX
4.2.1.9Vzdělávání a informační akce - X
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
4.2.1.11Inkluze v praxi - sdílení praktických zkušeností z implementace a dalšího využití pedagogických dokumentů
4.2.1.12Inkluze v praxi - sdílení pedagogických zkušeností s rodiči
4.2.1.13Inkluze v praxi - rozvoj potenciálu nadaných dětí
5.Rozvoj infrastruktury
5.1Zlepšení stavu budov a venkovních prostor
5.1.1xxx
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání
5.2Moderní vybavení podporující kreativní rozvoj potenciálu účastníků vzdělávání a pružně reagující na nové potřeby společnosti
5.2.1xxx
5.2.1.1Vzdělávání a informační akce - setkávání pedagogů MŠ, ZŠ, rodičů, organizací a dalších aktérů v oblasti vzdělávání