1. Moderní, dostupné a kvalitní základní vzdělávání |
1.1 Výstavba, rekonstrukce a modernizace učeben a jejich vybavení především s ohledem na klíčové kompetence a bezbariérovost
1.2 Zavádění opatření vedoucích k posilování individuálního přístupu k žákům a principu inkluze na základních školách
1.3 Zvyšování a rozvoj kompetencí a motivace pedagogických i nepedagogických pracovníků základních škol
1.4 Zkvalitňování kariérového poradenství na základních školách
1.5 Rozvoj gramotností u žáků ZŠ
|
2. Moderní, kvalitní a bezpečné předškolní vzdělávání a výchova |
2.1 Výstavba, rekonstrukce a modernizace prostorů a tříd předškolního vzdělávání v rámci zvyšování kvality, dostupnosti a bezpečnosti
2.2 Rozvoj pregramotností u dětí MŠ
2.3 Zavádění opatření vedoucích k posilování individuálního přístupu k dětem a principu inkluze v mateřských školách
2.4 Zvyšování a rozvoj kompetencí a motivace pedagogických i nepedagogických pracovníků mateřských škol
|
3. Atraktivní a efektivní neformální a zájmové vzdělávání |
3.1 Výstavba, rekonstrukce a modernizace objektů a učeben neformálního a zájmového vzdělávání v rámci zvyšování nabídky, kvality a dostupnosti
3.2 Zvyšování kvality a široká nabídka neformálního a zájmového vzdělávání
3.3 Zvyšování a rozvoj kompetencí a motivace pedagogických i nepedagogických pracovníků v oblasti neformálního a zájmového vzdělávání
|
4. Spolupráce, sdílení a komunikace |
4.1 Vzájemná spolupráce a propojení mezi jednotlivými institucemi a aktéry vzdělávání v ORP Most
4.2 Setkávání pedagogických i nepedagogických pracovníků škol a školských zařízení, výměna zkušeností a sdílení dobré praxe
4.3 Sdílené prostředí, prostory, odborní pracovníci a vzdělávací pomůcky
|
5. Rekonstrukce, infrastruktura a konektivita |
Zvýšení a zkvalitnění konektivity vzdělávacích zařízení
5.2 Udržování a obnova technického zařízení budov a venkovních prostranství vzdělávacích institucí
5.3 Výstavba, rekonstrukce a modernizace sdílených prostor základních a mateřských škol (tělocvičny, jídelny, družiny, aj.)
|
6. Rozvoj polytechnického vzdělávání |
6.1 Rozvoj polytechnického vzdělávání dětí a žáků do 15 let věku
|
Portál strategické práce
Metodika přípravy veřejných strategií
DATAPLÁN
