Databáze strategií - Portál strategických dokumentů v ČR

☰

Databáze strategií Portál strategických dokumentů v ČR

..vyberte místo Zaslat DOTAZ / NÁMĚT Často kladené dotazy vstup do terminálu
Portál strategické práce v České republice Portál strategické práce Portál veřejných strategií Metodika přípravy veřejných strategií Metodika a Manuál
Loga OPTP Logo MMR

Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému Data Plán DATAPLÁN
Znak MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY
www stránky
web ke strategiím

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Info Ke stažení Zobrazení dokumentu Vazby Téma
Nepřímé vazby: Tematické vazby Přímé vazby: Dokument Cíle Korelace
..vyberte úroveň
mezinárodní
národní
regionální
oblastní
místní

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání (2015)

1. Posilování kapacit pro kvalitní výzkum

↔ 
↔ 
 Studie a analýzy:
• Vyhodnotit dosavadní poznatky vzešlé z v minulosti provedených průzkumů vybraných kritických surovin v ČR. Vyhodnotit potenciál možného využití odvalů a odpadů z dřívější těžby.
• Provést rešerši stavu zásob vybraných nerostů na vybraných rudních ložiscích a prognózních zdrojích podle současných geologických a ekonomických parametrů pro potřeby výkonu státní správy v oblasti rozhodování v území a pro posouzení ekonomické rentability jejich eventuálního budoucího využití.
• Zpracovat základní studii mapující možný potenciál strategických kovů, kritických a high tech surovin na území ČR a současně vyhodnotit jejich možná sekundární ložiska (odvaly a odkaliště)
• Aktualizovat dosud známé informace o rezervních lokalitách hnědého uhlí v ČR, případně o dalších potenciálních lokalitách. V případě potřeby zajistit dle platné horní legislativy jejich ložiskovou ochranu.
• Zajistit vědecký výzkum báňských a úpravárenských technologií, které by umožnily v budoucnu využít neopominutelné zásoby uranové rudy a strategických doprovodných kovů v oblasti severočeské křídy [SURPOL ČR 2017]
↔ 
 Vzdělávání, podpora vědy a výzkumu:
• Spolupráce s oborově příbuznými vysokými školami na větší informovanosti studentů o principech české a evropské surovinové politiky, možnostech a limitech využívání nerostně surovinového potenciálu ČR, resp. EU.
• V rámci programů Vědy-Výzkumu-Inovací zajišťovat podporu společným projektům zaměřeným na oblast moderních trendů v získávání a využívání nerostných surovin, a to českých i zahraničních výzkumných organizací, vysokých škol a podnikatelů v rámci programů mezinárodní spolupráce.
• Podpora výzkumu technologického zpracování a nových těžebních a úpravárenských postupů a metod ekologického monitoringu zpracování a těžby strategických komodit a přírodě blízké obnovy po těžbě. [SURPOL ČR 2017]
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 

1.1 Zvýšení mezinárodní kvality výzkumu a jeho výsledků

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Zapojení výzkumných týmů do mezinárodních výzkumných projektů v oblastech národních a evropských priorit
Kofinancování projektů v programu Horizon 2020
Vytvoření nových a rozvoj stávajících návštěvnických center v podpořených výzkumných centrech a infrastrukturách
Dodávky částí infrastruktur a výzkumných zařízení do mezinárodních výzkumných infrastruktur

1.2 Budování kapacit a posílení dlouhodobé spolupráce výzkumných organizací s aplikační sférou

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Příprava a realizace projektů dlouhodobé spolupráce výzkumných organizací s podniky a mezioborových partnerství
Budování kapacit a realizace výzkumných projektů v předaplikační fázi
Podpora přípravy mezinárodních výzkumných projektů Future emerging technologies (FET)
Kofinancování projektů v programu Horizon 2020

1.3 Zkvalitnění infrastruktury pro výzkumně vzdělávací účely

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Zkvalitnění infrastrukturních podmínek
Budování nové infrastruktury pro rozvoj výzkumně zaměřených studijních programů

1.4 Zlepšení strategického řízení výzkumu na národní úrovni

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Rozvoj strategického řízení politiky výzkumu, vývoje a inovací
Implementace nového, motivačního systému hodnocení a institucionálního financování výzkumných organizací podle kvality
Vytvoření a implementace mechanizmů pro koordinaci podpory mezinárodních výzkumných a inovačních aktivit
Řízení RIS3 na národní úrovni
Vytvoření, rozvoj a implementace systému pro centralizované zpřístupňování informačních zdrojů pro výzkum a vývoj
Vytvoření, rozvoj a implementace systému pro integrovanou komunikaci o výsledcích výzkumu a vývoje

2. Rozvoj vysokých škol a lidských zdrojů pro výzkum a vývoj

↔ 
↔ 
 Studie a analýzy:
• Vyhodnotit dosavadní poznatky vzešlé z v minulosti provedených průzkumů vybraných kritických surovin v ČR. Vyhodnotit potenciál možného využití odvalů a odpadů z dřívější těžby.
• Provést rešerši stavu zásob vybraných nerostů na vybraných rudních ložiscích a prognózních zdrojích podle současných geologických a ekonomických parametrů pro potřeby výkonu státní správy v oblasti rozhodování v území a pro posouzení ekonomické rentability jejich eventuálního budoucího využití.
• Zpracovat základní studii mapující možný potenciál strategických kovů, kritických a high tech surovin na území ČR a současně vyhodnotit jejich možná sekundární ložiska (odvaly a odkaliště)
• Aktualizovat dosud známé informace o rezervních lokalitách hnědého uhlí v ČR, případně o dalších potenciálních lokalitách. V případě potřeby zajistit dle platné horní legislativy jejich ložiskovou ochranu.
• Zajistit vědecký výzkum báňských a úpravárenských technologií, které by umožnily v budoucnu využít neopominutelné zásoby uranové rudy a strategických doprovodných kovů v oblasti severočeské křídy [SURPOL ČR 2017]
↔ 
 Vzdělávání, podpora vědy a výzkumu:
• Spolupráce s oborově příbuznými vysokými školami na větší informovanosti studentů o principech české a evropské surovinové politiky, možnostech a limitech využívání nerostně surovinového potenciálu ČR, resp. EU.
• V rámci programů Vědy-Výzkumu-Inovací zajišťovat podporu společným projektům zaměřeným na oblast moderních trendů v získávání a využívání nerostných surovin, a to českých i zahraničních výzkumných organizací, vysokých škol a podnikatelů v rámci programů mezinárodní spolupráce.
• Podpora výzkumu technologického zpracování a nových těžebních a úpravárenských postupů a metod ekologického monitoringu zpracování a těžby strategických komodit a přírodě blízké obnovy po těžbě. [SURPOL ČR 2017]
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 

2.1 (IP1): Zvýšení kvality vzdělávání na vysokých školách a jeho relevance pro potřeby trhu práce

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Posílení internacionalizace a celkový rozvoj a modernizace
Výuka dle moderních výukových trendů a posilování spolupráce s praxí
Navýšená nabídka plnohodnotných bakalářských studijních programů a oborů zaměřených na praxi
↔ 

2.2 (IP1): Zvýšení účasti studentů se specifickými potřebami, ze socio-ekonomicky znevýhodněných skupin a z etnických minorit na vysokoškolském vzdělávání, a snížení studijní neúspěšnosti studentů

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Rozšíření působnosti a zlepšení dostupnosti vysokoškolských poradenských a asistenčních služeb
Revize a adaptace studijního prostředí

2.3 (IP1): Zkvalitnění podmínek pro celoživotní vzdělávání na vysokých školách

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Zkvalitnění podmínek pro CŽV na VŠ

2.4 (IP1): Nastavení a rozvoj systému hodnocení a zabezpečení kvality a strategického řízení vysokých škol

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Vytvoření, zavedení a rozvoj transparentních systémů vnitřního zajišťování kvality na VŠ
Budování kapacit pro zajišťování kvality na VŠ
Zajišťování kvality a efektivních principů řízení
Zkvalitnění vnějších forem hodnocení

2.5 (IP1): Zlepšení podmínek pro výuku spojenou s výzkumem a pro rozvoj lidských zdrojů v oblasti výzkumu a vývoje

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Zvýšení kvalifikace výzkumných, administrativních a technických pracovníků ve výzkumných organizacích
Posílení předpokladů nastupující generace pro vykonávání výzkumné činnosti. Investice do zvýšení kvality a internacionalizace výzkumně zaměřených vzdělávacích programů
Příliv špičkových odborníků ze soukromé sféry i ze zahraniční
Zvýšení kvality a efektivity strategického řízení výzkumných organizací
Zatraktivnění práce ve VaV jako profesní volby díky stimulaci zájmu dětí, žáků a studentů o VaV
Posílení koordinace regionálních politik, zlepšení komunikace a rozvoj vícestranné spolupráce veřejné, akademické a aplikační sféry, s cílem rozvinutí a udržení dlouhodobé konkurenční výhody založené na znalostech

2.1 (IP2): Zkvalitnění vzdělávací infrastruktury na vysokých školách za účelem zajištění vysoké kvality výuky, zlepšení přístupu znevýhodněných skupin a zvýšení otevřenosti vysokých škol.

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Úprava prostorů a pořízení potřebného vybavení tak, aby vyhovovaly studentům se specifickými potřebami
Rozvoj a modernizace učeben a laboratoří
Rozvoj prostorů určených pro praktickou výuku
Rekonstrukce a obnova nevyhovujících objektů určených pro vzdělávací činnost na vysoké škole
Zpřístupnění nových a rozšíření přístupu ke stávajícím informačním zdrojům

3. Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 

3.1 (IP1): Zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí na ZŠ

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Zvýšení podílu vzdělávacích organizací s vyšší kvalitou
Zavedení a rozšíření postupů a nástrojů individuální podpory pedagogů
Zajištění kvalitní metodické, pedagogicko-psychologické a asistenční podpory
Zvýšení počtu učitelů a dalších pedagogických pracovníků v předškolním vzdělávání
Zlepšení kompetencí pracovníků zařízení pro předškolní vzdělávání
↔ 
Navázání spolupráce
Prohloubení vzájemné spolupráce pedagogů, sdílení profesních zkušeností

3.2 (IP1): Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Zavedení a rozšíření postupů a nástrojů individuální podpory pedagogů
Rozvoj kultury sdílení pedagogických zkušeností
Zvýšení podílu pedagogů schopných přizpůsobit výuku potřebám jednotlivých žáků
Zvýšení podílu organizací, ve kterých se zlepší kvalita vzdělávání ke KK
Zvýšení kvality a efektivnosti systému pedagogicko-psychologického poradenství
Otevření ZŠ, SŠ, ŠPZ a dalších vzdělávacích institucí k větší spolupráci
Zvýšení počtu pedagogických pracovníků, kteří v praxi uplatňují nově získané kompetence k inkluzivnímu vzdělávání
Zavedení a rozvoj postupů a nástrojů individuální podpory žáků a diferenciace výuky
Podpora rozvoje KK žáků i pracovníků v zájmovém a neformálním vzdělávání

3.3 (IP1): Rozvoj systému strategického řízení a hodnocení kvality ve vzdělávání

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Zvýšení kompetencí pracovníků veřejné správy, zřizovatelů, ředitelů a pedagogů pro využití monitoringu a hodnocení jako nástrojů pro řízení změn a podporu dalšího rozvoje
Vytvoření uceleného rámce standardů, monitorování a hodnocení všech prvků systému
Zavedení hodnocení, které bude zahrnovat jak sumativní, tak formativní složky
Pedagogičtí pracovníci budou podpořeni v oblasti kontinuálního vyhodnocování pokroku jednotlivých žáků
Budou připraveny nástroje pro zvýšení míry spolehlivosti a spravedlnosti hodnocení žáků pedagogy

3.4 (IP1): Zkvalitnění přípravy budoucích a začínajících pedagogických pracovníků

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Rozvoj systému hodnocení a řízení kvality VŠVU
Zvýšení kompetencí budoucích pedagogických pracovníků, aby byli připraveni pro rozvíjení potenciálu každého dítěte a žáka
Vytvoření sítí fakult a ostatních vzdělávacích institucí a organizací
Spolupráce ŠVU a dalších vzdělávacích organizací
Redukce obtíží nastupujících učitelů v adaptační fázi
Rozvoj lidských zdrojů ŠVU
Rozvoj pedagogického a didaktického výzkumu

3.5 (IP1): Zvýšení kvality vzdělávání a odborné přípravy včetně posílení jejich relevance pro trh práce

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Zvýšení zájmu dětí a žáků o studium technických a přírodovědných oborů
Posílení kreativity, manuální zručnosti a vztahu k přírodě a technice předškolních dětí
Rozšíření polytechnického vzdělávání
Zvýšení spolupráce škol a zaměstnavatelů
Rozšíření spolupráce mezi školami vzájemně
Zvýšení kapacity i kvality kariérového poradenství
Zvýšení relevance RVP a ŠVP
Rozvoj předpokladů odborných škol realizovat vzdělávání dospělých

3.1 (IP2): Kvalitní podmínky pro inkluzivní vzdělávání

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků
Transformace systému pedagogicko-psychologického poradenství

3.1 (IP3): Sociální integrace dětí a žáků včetně začleňování romských dětí do vzdělávání

↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
↔ 
Zkvalitnění vzdělávání zejména v obcích se sociálně vyloučenými lokalitami
Řešení specifických situací v inkluzivním vzdělávání romských dětí a žáků a ostatních dětí a žáků

4. Technická pomoc

↔ 

4.1 Zajištění efektivní administrace

4.2 Zajištění informovanosti, publicity a absorpční kapacity

↔ 
↔