..vyberte místo vstup do terminálu

Portál strategické práce

Metodika přípravy veřejných strategií

Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému Data Plán

DATAPLÁN

MINISTERSTVO VNITRA
www stránky
web ke strategiím

MINISTERSTVO VNITRA

Info Ke stažení Zobrazení dokumentu Vazby Téma

Nepřímé vazby: Tematické vazby

Strategie České republiky pro evropskou integrovanou správu hranic 2020-2024

Nepřímé vazby spadající pod cíl: 11 Odborná příprava

Deskriptory:

VI.h další vzdělávání

XX.a bezpečnost a veřejný pořádek

XX.e zahraniční pomoc a mezinárodní spolupráce

XX.f obrana státu a zajištění bezpečnosti

XX.i Evropská unie

Zvolit jiný cíl

regionální

11 Odborná příprava

Střednědobý plán rozvoje sociálních služeb Kraje Vysočina 2016-2020 [akt. 2021] (Kraj Vysočina)

Podpora vzdělávání zaměstnanců v sociálních službách vyžadovaného zákonem

Podpora zvyšování schopnosti zaměstnanců uspokojovat specifické potřeby uživatelů

Podpora vzdělávání managementu

Podpora dobrovolnictví jako součásti sociálních služeb

Strategie rozvoje Kraje Vysočina 2021-2027 (Kraj Vysočina)

1.3 Regionální školství

1.4 Rozvoj terciárního a dalšího vzdělávání

2.1 Lidské zdroje ve zdravotnictví

2.4 Služby sociální péče

2.5 Prevence závislostí a sociální začleňování

2.7 Zájmové a neformální vzdělávání a sport

2.8 Mezinárodní aktivity a mezinárodní spolupráce

3.8 ICT gramotnost a vzdělávání

3.9 Efektivní krizové řízení a prevence kriminality

5.1 Rozvoj cestovního ruchu

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Kraje Vysočina (2016) (Kraj Vysočina)

Vzdělávání dospělých

Kvalita procesu vzdělávání

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Kraje Vysočina 2018-2025 (Kraj Vysočina)

1 Kvalitní systém ekologické výchovy/vzdělávání k udržitelnému rozvoji na školách

3 Rozvíjet ekologické povědomí u široké veřejnosti

4 Spolupráce s realizátory EVVO a poskytovateli environmentálného poradenství

Aktualizovaná Strategie udržitelného rozvoje Ústeckého kraje (2010) (Ústecký kraj)

3.6 Zdokonalení systému reakce Ústeckého kraje na zdravotní a bezpečnostní rizika

Strategie podpory zdraví a rozvoje zdravotních služeb v Ústeckém kraji 2023–2033 (Ústecký kraj)

6.1 Vytvořit program dlouhodobé podpory rezidenčních míst pro vzdělávání v akreditovaných ordinacích VPL a PLDD v Ústeckém kraji (vzdělávání v základním kmeni nebo celé specializační vzdělávání)

14.4 Rozvoj adekvátních kapacit a struktury vzdělávání zdravotnických pracovníků, podpora výzkumu

Krajská koncepce environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty v Ústeckém kraji 2022-2030 (Ústecký kraj)

2.4 Zvýšit EVVO uvědomění u veřejnosti

Strategie rozvoje kultury a kulturního dědictví Ústeckého kraje 2021-2030 (Ústecký kraj)

3.2 Spolupráce

Střednědobý plán rozvoje sociálních služeb v Ústeckém kraji 2022-2024 (Ústecký kraj)

2 Zvýšení podílu odpovědnosti obcí na protidrogové politice

Ústecký krajský plán vyrovnání příležitostí 2021-2025 (Ústecký kraj)

4.1 Zajištění informovanosti osob se zdravotním postižením o mimořádných událostech a krizových situacích.

8.1 Kvalitní práce školských poradenských zařízení, včetně zkrácení dodržování zákonné
lhůty na provedení vyšetření.

8.2 Kvalitní příprava a podpora všech pedagogických profesí
při výuce dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením.

8.3 Kvalitní vzdělávání dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením s respektem vůči
individuálním potřebám

10.1 Vyšší počet zaměstnaných osob se zdravotním postižením ve veřejném sektoru.

Regionální inovační strategie Ústeckého kraje (2020) (Ústecký kraj)

A.1 - Práce s talenty

A.2 Vzdělávání propojené s praxí

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy v Ústeckém kraji 2020-2024 (Ústecký kraj)

2 Zlepšit kvalitu a výsledky v základním vzdělávání

3 Zvýšení kvality a úspěšnosti ve vzdělávání na SŠ

1 Snižovat nerovnosti a podporovat rovné příležitosti v předškolním vzdělávání

2 Snižovat nerovnosti a podporovat rovné příležitosti v základním vzdělávání

2 Snížit podíl žáků středních škol, kteří předčasně ukončí vzdělávání

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Plzeňského kraje 2023-2031 (Plzeňský kraj)

1.1 Zajištění koordinování EVVO na úrovni PK

1.2 Informační zajištění EVVO

1.3 Finanční zajištění EVVO

2.1 Podpora a rozvoj programů EVVO

2.2 Motivování škol k realizování EVVO

2.3 Rozvoj mimoškolních aktivit

3.1 Metodická podpora pedagogů v oblasti EVVO

3.2 Podpora poskytovatelů EVVO

3.3 Podpora budování a revitalizování infrastruktury pro EVVO

3.4 Rozvoj EVVO v rámci veřejné správy

4.1 Podpora a realizace akcí pro veřejnost

4.2 Přístup k informacím o ŽP a zapojování veřejnosti do rozhodování

Cíl 4.3 Podpora EVVO zájmových skupin

5.1 Podpora environmentální odpovědnosti

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Plzeňského kraje 2020-2024 (Plzeňský kraj)

A Strategie dalšího rozvoje sítě škol a školských zařízení

F Hodnocení žáků, škol a školského systému

H Zlepšení podmínek pracovníků v regionálním školství

I Základní umělecké, jazykové a zájmové vzdělávání

K Další vzdělávání

L Řízení školského systému

M Vzdělávání pro udržitelný rozvoj

Strategie rozvoje Studijní a vědecké knihovny Plzeňského kraje a koncepce výkonu regionálních funkcí knihoven v Plzeňském kraji 2014-2020 (Plzeňský kraj)

Přístup k informačním zdrojům a službám knihoven

Podpora vzdělávání a čtenářské gramotnosti

Rovný přístup ke službám knihoven

Rozvoj lidských zdrojů

Pracovníci knihovny a jejich vzdělávání, pořádání seminářů a porad

Koncepce rozvoje cestovního ruchu Plzeňského kraje 2014-2020 (Plzeňský kraj)

Plzeňský kraj v pohybu i odpočinku

Koncepce podpory státní památkové péče 2013-2020 pro Plzeňský kraj (Plzeňský kraj)

10 využít velký potenciál projektu EHMK Plzeň 2015 jako příležitostí pro revitalizaci a možností nového využití kulturních památek, dále k propagaci kulturního dědictví nejen v roce 2015, ale též v dalších letech, což je smyslem celého projektu EHMK

12 iniciovat každoroční ocenění kraje v oblasti péče o památky a ochrany kulturní krajiny (Evropská úmluva o krajině), k tomu vytvořit pravidla pro udělování cen Plzeňského kraje

Informační strategie Plzeňského kraje 2012-2018 (Plzeňský kraj)

4.3.3 Zvyšovat ICT gramotnost a podporovat vzdělávání veřejnosti

Koncepce rozvoje muzeí v Plzeňském kraji 2012–2017 (Plzeňský kraj)

5 Aktivní přístup k externím finančním zdrojům

6 Přeshraniční spolupráce

Strategie rozvoje Moravskoslezského kraje 2019-2027 (Moravskoslezský kraj)

2.3 Kariérové poradenství

4.5 Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Moravskoslezského kraje (2016) (Moravskoslezský kraj)

2.3.1.1 Podpora inkluzívního (společného) vzdělávání

2.3.1.2 Podpora vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů nadaných

2.3.1.5 Prevence sociálně-patologických jevů dětí a mládeže

2.3.2.1 Podpora technického a přírodovědného vzdělávání

2.3.2.2 Rozvoj kariérového poradenství

2.3.2.3 Podpora rozvoje klíčových gramotností – zejména matematické, jazykové, digitální a čtenářské gramotnosti

2.3.3.1 Další vzdělávání pedagogických pracovníků

2.3.4.1 Další vzdělávání v rámci celoživotního učení

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Moravskoslezského kraje (2004) (Moravskoslezský kraj)

2.1 Profesionalizace environmentálního vzdělávání na školách, poskytování environmentálního poradenství

2.2 Analýza klíčových problémů životního prostředí v MSK, distribuce relevantních informací a osvěta pro pedagogy, žáky i veřejnost

Případová studie pro hospodářsky a sociálně ohrožené území Tanvaldsko (2023) (Liberecký kraj)

Pečující kraj

Koncepce prevence kriminality Libereckého kraje 2023-2028 (Liberecký kraj)

Pokrytí území kamerovým systémem na bezpečnostně důležitých místech a vzájemné propojení kamerových systémů

Využívání pokročilých automatických systémů analýzy záznamů kamerových systémů včetně napojení na systém automatické kontroly vozidel

Aktivní využívání databází o kriminalitě a sociálně-patologických jevech pro zajištění bezpečnosti obyvatel, včetně využívání chytrých řešení (např. map kriminality dostupných na www.mapakriminality.cz a https://kriminalita.policie.cz)

Posilování povědomí obyvatel v oblasti prevence sociálně-patologických jevů a primární prevence kriminality

V oblasti prevence sociálně-patologických jevů a primární prevence kriminality posilování povědomí dětí a mládeže koordinovaným minimálním standardem informací a uceleným metodickým systémem v celém kraji

Zvýšená podpora aktivní terénní práce s rizikovou mládeží

Zvyšování informovanosti o způsobech ochrany před kyberkriminalitou (již od základní školy) a zapojení do národních projektů

Začleňování patologicky rizikových skupin obyvatel, národnostních menšin a cizinců do společnosti, včetně jejich ochrany před extremismem a rasově motivovanou trestnou činností

Podpora preventivních programů zaměřených na příchod migrantů pro širokou veřejnost

Podpora aktivit vedoucích k začlenění osob opouštějících ústavní výchovu, výkon trestu a psychiatrická zařízení do společnosti

Zvyšování bezpečnosti ve veřejných prostorech

Předcházení vzniku přestupků a snížení jejich počtu

Podpora činnosti asistentů prevence kriminality v obcích

Podpora spolupráce v oblasti bezpečnosti obyvatel a majetku, včetně přeshraniční

Spolupráce a vzájemná koordinace činnosti institucí, nevládních organizací a dalších subjektů v oblasti prevence kriminality

Podpora vzniku samostatných specializovaných útvarů a pracovišť Policie České republiky

Navýšení dostatečného počtu policistů v závislosti na počtu uživatelů území a zohledňující rizikovost

Podpora vzniku samostatného krajského soudu pro Liberecký kraj

Plán protidrogové politiky Libereckého kraje 2023-2027 (Liberecký kraj)

1.1 Funkční koordinace specifické primární prevence ve školství

1.2 Dostupné aktivity specifické primární prevence ve školství

1.3 Vzdělaní pracovníci škol a školských zařízení v oblasti specifické primární prevence ve školství

1.4 Informovaní rodiče v oblasti primární prevence

5.1 Spolupracující a propojená síť všech aktérů protidrogové politiky v rámci LK

Akční plán koncepce Chytřejší kraj pro Liberecký kraj (2020) (Liberecký kraj)

3.4 Zavádění moderních forem do výuky a příprava na digitální ekonomiku

Koncepce rozvoje kulturních příspěvkových organizací Libereckého kraje 2021-2027 (Liberecký kraj)

4.4.7 EDUKACE

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Libereckého kraje 2020-2024 (Liberecký kraj)

Zvýšit dostupnost základního uměleckého vzdělávání v oblastech, kde je vykazována nižší hodnota stanoveného indikátoru

Podporovat vzdělávání pedagogických pracovníků i managementu ZUŠ

Zachovat stávající dostatečnou síť středisek volného času

Ve spolupráci se zřizovateli podporovat zájmové činnosti reflektující současné požadavky

Ve spolupráci s pedagogickou fakultou i vedením škol motivovat studenty i stávající pedagogické pracovníky k práci ve školství

Metodicky vést začínající pedagogické pracovníky i ředitele škol

Systematicky využívat DVPP pro zvyšování odbornosti pedagogických pracovníků

Zvýšit kompetence ředitelů škol v oblastech řízení školy

Podporovat další vzdělávání ve školách

Zaměřit aktivity Centra vzdělanosti Libereckého kraje na aktuální požadavky v celoživotním vzdělávání

Chytřejší kraj pro Liberecký kraj (2019) (Liberecký kraj)

3.4 Zavádění moderních forem do výuky a příprava na digitální ekonomiku

Strategie rozvoje Libereckého kraje 2021-2027 (Liberecký kraj)

D1 Vzdělávání pro budoucnost

D4 Bezpečné místo pro život

E1 Otevřená správa a rozvoj území

Regionální inovační strategie Libereckého kraje (2009) (Liberecký kraj)

B.3 Posílení adaptibility a flexibility lidských zdrojů prostřednictvím dalšího vzdělávání

Akční plán Strategie rozvoje Jihomoravského kraje 2021+ na roky 2024-2025 (Jihomoravský kraj)

Podpora maximalizace potenciálu každého obyvatele

Rozvoj vzdělávání překonávající bariéry a nerovnosti

Zajištění dostatečných personálních kapacit a rozvoj kvalifikace pedagogického personálu

Odpovídající stav vzdělávací infrastruktury

Zvýšení zájmu o pohyb a sport

Zajištění vysokého standardu bezpečnosti obyvatelstva a majetku

Krátkodobý realizační plán Strategie rozvoje lidských zdrojů Jihomoravského kraje 2022-2023 (Jihomoravský kraj)

2.3 Rozvoj občanské společnosti

Krátkodobý realizační plán pro oblast rizikového chování, závislostí a závislostního chování Jihomoravského kraje 2022-2023 (Jihomoravský kraj)

Informační a vzdělávací systém v oblasti prevence rizikového chování u dětí a mládeže a v oblasti léčby, resocializace a HR

Strategie prevence kriminality Jihomoravského kraje 2023-2028 (Jihomoravský kraj)

Podpora projektů zaměřených na bezpečnost ve virtuálním prostředí

Strategie rozvoje Jihomoravského kraje 2021+ (Jihomoravský kraj)

1.1 Podpora maximalizace potenciálu každého obyvatele

1.3 Zajištění dostatečného početního stavu a rozvoj kvalitních personálních kapacit pedagogického personálu

1.4 Odpovídající stav vzdělávací infrastruktury

4.1 Zvýšení stability ekosystémů a adaptace území na změnu klimatu

5.1 Excelentní výzkum a odborné know-how

5.2 Úspěšné místní firmy a podnikatelé

5.3 Zakořeněné globální společnosti

6.6 Podpora spolupráce mezi zainteresovanými subjekty při rozvoji území (veřejná správa, akademický sektor, společnosti)

6.9 Zajištění vysokého standardu bezpečnosti obyvatelstva a majetku

Regionální inovační strategie Jihomoravského kraje 2021-2027 (Jihomoravský kraj)

3 Mladí lidé připravení měnit svět

4 Dostatek odborníků pro znalostní ekonomiku

Koncepce rodinné politiky pro všechny generace 2020-2030 (Jihomoravský kraj)

SC 7 Zabezpečit průřezovou rodinnou politiku kraje, iniciovat a podporovat rodinnou politiku obcí a spolupráci aktérů rodinné politiky (mj. odborných subjektů) včetně participace rodin.

Strategie rozvoje lidských zdrojů Jihomoravského kraje 2016-2025 (Jihomoravský kraj)

1.1 Kvalita a struktura školství

1.2 Propojení školství a praxe

1.4 Rozvoj vzdělávání dospělých

2.1 Age management

Koncepce rozvoje cyklistiky v Jihomoravském kraji 2016-2023 (Jihomoravský kraj)

3.2 Realizace vzdělávacích, komunikačních a osvětových témat

Střednědobý plán rozvoje sociálních služeb na území hlavního města Prahy 2022-2024 (4. aktualizace) [akt. 2024] (hl.m. PRAHA)

5 Dluhové poradenství

11 Oblast potřeb osob se závislostí

Plán regionální péče o duševní zdraví v hl. m. Praze 2024-2027 (hl.m. PRAHA)

3.1 Nastavení systému kvality --- Je nastaven systém kontroly kvality služeb.

4.4 Podpořit rozvoj neformální a sdílené péče

Krajský akční plán III Praha (2023) (hl.m. PRAHA)

1.1 Systémově rozvíjet pracovníky škol v oblasti podnikavosti a zvýšit jejich motivaci k podpoře podnikavosti žáků ve škole

2.4 Zvýšit odbornou kvalifikaci PP v klíčových oblastech digitálních a technologických trendů

3.1 Podpořit odborný a osobnostní rozvoj PP pražských SŠ a VOŠ tak, aby byli připraveni na změny, které probíhají v oblasti odborného vzdělávání

4.2 Zvýšit profesionalitu a motivaci PP v oblasti kariérového rozvoje žáků

4.3 Rozvíjet školní poradenská pracoviště v oblasti KP

5.1 Zvýšit kompetence PP v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti žáků

5.2 Zvyšovat kompetence PP v oblasti mediální gramotnosti

5.3 Zvyšovat kompetence PP v oblasti čtenářské gramotnosti s důrazem na oblast odborné literatury a technické dokumentace

6.3 Podporovat zapojení PP a žáků do aktivit rozvíjejících matematickou gramotnost

7.1 Podpořit rozvoj kompetenci PP / pracovníků v zájmovém a neformálním vzdělávání vedoucích k rozvoji potenciálu každého žáka a účastníka zájmového a neformálního vzděláváni

7.2 Podpořit školní úspěch žáků z rodin s nízkým SES ze strany školy (důraz na aktivní práci školy, materiální podporu, podporu efektivního trávení volného času)

7.3 Zlepšit podmínky k realizaci jazykové přípravy pro vícejazyčné žáky a žáky s OMJ

7.4 Podpořit profesionální přistup k rozvoji nadaných i mimořádně nadaných žáků (dětí) a účastníků neformálního vzdělávání

7.5 Podpořit PP při zohledňování wellbeingu žáků jako předpokladu úspěchu ve vzdělávání

7.6 Rozvíjet demokratickou kulturu školy a participaci žáků na životě školy a komunity

7.7 Propojovat formální a neformální vzděláváni

8.4 Realizovat manažerské vzděláváni (leadership) pro vedeni škol a profesionální supervize PP (vedené certifikovanými supervizory, členy supervizních asociací ČR)

9.1 Rozvíjet digitální kompetenci/gramotnost PP v kontextu vývoje IT

9.3 Rozvíjet pedagogické digitální kompetence

Regionální inovační strategie hl. m. Prahy (revize 2023) [akt. 2023] (hl.m. PRAHA)

Rozvíjet místní lidské zdroje pro potřeby znalostní ekonomiky

Plán regionální péče pro oblast duševního zdraví v Praze 2020-2030 (hl.m. PRAHA)

3A.7 SELF PODPORA/PODPORA PEČOVATELŮ
Zajistit podporu pro uživatelské a rodičovské programy a aktivity.

3A.8 VOLNÝ ČAS/REKREACE
Praha podporuje využívání běžných programů v komunitě lidmi s duševním onemocněním, cíleně podporuje programy umožňující jejich sebeuplatnění a seberealizaci (např. formou výtvarných aktivit).

3B.4 ŠKOLY
Pracovníci ve školách mají dostatečné personální kapacity, odborné znalosti a dovednosti pro vzdělávání dětí s potížemi v oblasti duševního zdraví

3B.5 NEFORMÁLNÍ PODPORA
Zapojení neformální podpory do systému péče.

4.1 Je připravena a realizována strategie zajištění dostatku pracovníků v oblasti péče o duševní zdraví (nastavení oboustranně výhodné spolupráce, stáže, apod.)

4.2 Všichni odborní pracovníci ve službách pro duševní zdraví jsou vzdělávání v tématech jako je multidisciplinární přístup, recovery přístup, v měkkých dovednostech (práce se vztahem, respektující komunikace apod.), ve znalosti lidských práv a jejich uplatňování v praxi, ve znalosti konceptu patient-centered care, ve znalosti komunitní péče.

4.3 Pracovníci spolupracujících služeb (praktičtí lékaři, pracovníci IZS, škol, úřadů veřejné správy, ad. Jsou vzděláváni v základních znalostech a přístupech v oblasti péče o duševní zdraví.

7.1 Přeměna systému existujících sociálních a zdravotních služeb na služby, které umožní na území Prahy naplňovat potřeby osob s duševním onemocněním (s ohledem na rozdílné diagnózy, věk apod.) v souladu s Úmluvou o právech osob se zdravotním postižením.

7.2 Nastavení systému hodnocení úrovně naplňování Úmluvy o právech osob se zdravotním postižením ve zdravotnických a sociálních službách na území Hl.m.Prahy a v organizacích, které MHMP zřizuje (např.s využitím standardů WHO Quality Rights Tool Kit).

7.3 Systém opatrovnictví a samotný výkon prováděný veřejnými opatrovníky i rodinnými příslušníky v Praze bude respektovat Úmluvu o právech se zdravotním postižením i principy recovery.

Koncepce politiky hl. m. Prahy ve vztahu k národnostním menšinám 2021-2025 (hl.m. PRAHA)

spolupracovat na tvorbě vzdělávacích programů o multikulturním prostředí HMP obecně a o jednotlivých menšinových ve spolupráci DNM a zástupců národnostních menšin

realizovat jednotlivé moduly s účastí příslušníků dané národnostní menšiny, popř. též ve spolupráci s dalšími odbornými pracovišti, např. s FF, FSV či FHS

realizovat přednáškové a výukové programy v prostorách knihovny a vzdělávacího centra DNM

oslovit ZŠ a SŠ na území HMP ve spolupráci s odborem SML MHMP k vytvoření vzdělávacích programů dle individuálních požadavků a potřeb škol a vzdělávacích zařízení

vytvořit pracovní listy k tématu národnostních menšin, které by byly využity jako podpůrné informačně-vzdělávací materiály při akcích pro širokou veřejnost, kterých se účastní děti a mládež

v rámci vzdělávacího centra DNM nabídnout lektorské programy mapující historii a současnost života národnostních menšin na území HMP

zpracovat návrh vzdělávacího programu pro dospělé (v rámci programů celoživotního vzdělávání) k tématu národnostních menšin, který by se ucházel o akreditaci příslušného resortu (přednostně určeného akreditovaného školení pro úředníky, pedagogy apod.)

Strategie romské integrace v hlavním městě Praze 2022-2030 (hl.m. PRAHA)

1.5 Zajistit pro děti a mládež volnočasové a sportovní vyžití a zájmové vzdělávání

5.1 Odstranit stereotypní pohledy na Romy a další menšiny a předcházet útokům na tyto menšiny

5.2 Poskytnout podporu obětem násilí z nenávisti, diskriminace a anticiganismu

6.1 Budovat identitu Romů a podporovat jejich skupinové sebevědomí

Kulturní politika hl. m. Prahy 22+ (2022) (hl.m. PRAHA)

Kreativita je budoucím kulturním dědictvím: hledat, zavádět a propagovat nástroje podpory kulturních a kreativních odvětví, posilovat a budovat vztahy na poli kulturních a kreativních odvětví, usilovat o posílení flexibility vzdělávacího systému a zvýšení kompetencí umělců a kreativců pro uplatnění na trhu práce...

Plán rozvoje sportu a sportovních zařízení v hl. m. Praze 2021-2032 (hl.m. PRAHA)

3.1 Zvyšování zájmu o pohybové aktivity

4.2 Rozvoj spolupráce s cílovou skupinou

Koncepce primární prevence rizikového chování dětí a mládeže na území hl. m. Prahy 2022-2027 (hl.m. PRAHA)

Cíl 3: Vzdělávání pedagogů, pracovníků školských poradenských pracovišť, rodičů apod. s akcentem na definovaná prioritní témata. Navyšování kompetencí pedagogů v oblasti PPRCH tak, aby se zvyšoval počet pedagogů, kteří si uvědomují svoji nezastupitelnou roli v realizaci všeobecné PPRCH, vědomě pracují na vytváření bezpečného prostředí ve škole i v kolektivu, působí na děti preventivně a jsou vnímaví při každodenním kontaktu s nimi.

Strategie Hlavního města Prahy pro oblast závislostního chování 2022-2027 (hl.m. PRAHA)

13 Nastavit efektivní spolupráci MČ, MPP, PČR a poskytovatelů služeb

14 Zvýšit právní vědomí obyvatel ve vztahu k diferenciaci trestné činnosti

15 Zvýšit pocit bezpečí prostřednictvím dostupných informací o možnostech pomoci, roli a pravomoci složek vymáhání práva

16 Zabezpečit vzájemné sdílení informací

Koncepce hl. m. Prahy pro oblast integrace cizinců 2022–2027 [akt. 2022] (hl.m. PRAHA)

4.A.21 Zajištění jazykové přípravy a podpory

Cirkulární Praha 2030: Strategie hl. m. Prahy pro přechod na cirkulární ekonomiku (2022) (hl.m. PRAHA)

SC6/III Komunikace, vzdělávání a osvěta pro CE

Strategie adaptace hl. m. Prahy na změnu klimatu (2017) (hl.m. PRAHA)

1.F Zlepšit podmínky v oblasti environmentálního vzdělávání, podpořit monitoring a výzkum dopadů klimatické změny v Praze

Implementační plán Strategie adaptace hl. m. Prahy na změnu klimatu 2020-2024 (hl.m. PRAHA)

1.F Zlepšování podmínek v oblasti environmentálního vzdělávání, podpoření monitoringu a výzkum dopadů klimatické změny v Praze

Koncepce Smart Prague do roku 2030 (2017) (hl.m. PRAHA)

5.2 Online detekce rizikových jevů

Akční plán pro implementaci územní energetické koncepce hl. m. Prahy 2018-2022 (hl.m. PRAHA)

5.3 Mezinárodní spolupráce

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy hl. m. Prahy 2020-2024 (hl.m. PRAHA)

III.1 Zápis nové ZUŠ – navýšení kapacity stávající ZUŠ – zápis nového místa poskytování vzdělávání na území HMP v místech aktuální a dlouhodobé potřeby do rejstříku.

III.2 Zahraniční prezentace žáků ZUŠ, mobilita a podpora projektů ZUŠ.

III.3 Podpora a rozvoj vzdělávání seniorů na ZUŠ prostřednictvím Akademie umění a kultury pro seniory HMP.

VI.1 Zápisy nových základních škol speciálních, nových míst poskytování vzdělávání nebo navyšování kapacit základních škol speciálních, zápis nových oborů vzdělání Základní škola speciální.

VI.2 Zápisy nových subjektů školských poradenských zařízení, nových míst poskytování školských služeb.

VI.3 Zachování sítě školských poradenských zařízení na území HMP (PPP, SPC).

VI.4 Podpora a zachování sítě škol poskytujících vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami zřizovaných HMP.

VI.5 Podpora programů primární prevence v PPP a zefektivnění podpory školských poradenských zařízení.

VI.6 Péče o ohrožené děti na území HMP.

VI.7 Rozšíření nabídky vzdělávacích akcí v oblasti vzdělávání dětí žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami.

VII.1 Zápis nových školských zařízení pro zájmové vzdělávání, zvyšování kapacit školních družin a školních klubů.

VII.2 Zkvalitňování mimoškolního života dětí a mládeže.

VII.3 Zkvalitňování mimoškolního života dětí a mládeže.

VIII.1 Zřizování nových škol a rozšiřování kapacit škol s právem státní jazykové zkoušky.

VIII.2 Podpora školských zařízení a služeb.

X.1 Podpora zkvalitňování výuky cizích jazyků na všech stupních a typech škol.

X.2 Zkvalitňování vybavenosti a modernizace informačních technologií ve vzdělávání.

X.5 Podpora sítí škol v oblasti EVVO a propojení mezi aktivitami EVVO ve školách a školských zařízeních i v rámci mimoškolní činnosti.

X.6 Zajištění výuky v bezprostředním kontaktu s přírodou, podpora zřizování venkovních učeben a badatelen pro výuku obsahující informace o EVVO.

X.7 Realizace kvalitních vzdělávacích programů EVVO ve školách a školských zařízeních.

X.8 Rozvoj mimoškolní činnosti pro děti a mládež.

X.11 Zkvalitňování výuky pro žáky se specifickými poruchami učení a chování.

X.12 Podpora zavádění nových opatření směřujících k rovnému přístupu ke vzdělávání.

X.13 Podpora mobilit žáků, studentů a pedagogů a podpora mezinárodní spolupráce škol a školských zařízení.

Koncepce prevence kriminality hl. m. Prahy 2017-2021 (hl.m. PRAHA)

Zvyšovat odborné kompetence koordinátorů prevence kriminality městských částí hl. m. Prahy a vytvářet podmínky pro realizaci preventivních opatření na místní úrovni

Realizace opatření k udržení stávajícího trendu snižování počtu spáchaných trestných činů na území hl. m. Prahy

Sledovat nové hrozby a trendy v oblasti bezpečnosti a veřejného pořádku a prosazovat aplikaci nových efektivních přístupů k jejich předcházení

Podporovat aktivní zapojení občanské veřejnosti, soukromého sektoru, médií, dobrovolníků do širšího spektra aktivit v bezpečnostní oblasti

Podporovat komunitní programy s cílem zajistit komplex služeb v místní komunitě a aktivizovat občany k větší odpovědnosti za vlastní bezpečí a ochranu majetku

Strategický plán hl. m. Prahy [akt. 2016] (hl.m. PRAHA)

2.1 Významný region

2.3 Kulturní značka

2.4 Vzdělávání

3.1 Aktivní role města

3.2 Důvěryhodná správa

3.3 Odolnost a bezpečnost

Operační program Praha – pól růstu ČR (2014) (hl.m. PRAHA)

5.1 Zajištění kvalitního a efektivního řízení programu

5.2 Zajištění informovanosti, publicity a absorpční kapacity programu

Prognóza, koncepce a strategie ochrany přírody a krajiny v hl. m. Praze (2008) (hl.m. PRAHA)

IO.2 Zvýšení informovanosti a zájmu pražské veřejnosti o přírodě Prahy a její ochraně, rozvoj informačních systémů pro laickou i odbornou veřejnost

Krajská koncepce environmentálního vzdělání, výchovy a osvěty hl. m. Prahy 2016-2025 (hl.m. PRAHA)

SC1 Cílem prioritní oblasti je do roku 2025 zvýšit kvalitu EVVO na školách, posílit klíčové kompetence EVVO u dětí a mládeže ve školním i mimoškolním prostředí a zlepšit jejich vztah k životnímu prostředí a jednání v jeho prospěch.

SC2 Cílem je do roku 2025 zajistit pozitivní změnu vnímání životního prostředí ze strany veřejnosti a dalších specifických skupin, což povede ke změně chování a aktivnímu zapojování občanů do ochrany životního prostředí a udržitelného rozvoje, zejména v rámci městských částí. Cílem je tedy zajistit systematickou a dlouhodobou podporu klíčových ekovýchovných a ekoporadenských aktivit a projektů v Praze pro veřejnost, rodiny a specifické skupiny zkvalitňováním a rozšiřováním nabídky vzdělávacích programů. Dílčím cílem je vtáhnout podnikatelský sektor do aktivit EVVO a motivovat jeho zástupce k environmentálně odpovědnému jednání.

SC3 Cílem je do roku 2025 posílit již vytvořenou síť infrastruktury a metodickou podporu v oblasti EVVO za účelem zvyšování kvality poskytovaných služeb. Toho bude dosaženo postupným a koncepčním zapojováním městských částí, zajištěním dostatečného množství odborníků a navazováním vzájemné spolupráce a partnerství mezi všemi subjekty
a skupinami. Dalším cílem je nastavení a implementace evaluačních mechanismů za účelem
reflexe, vyhodnocování programů a aktivit.

SC4 Cílem je do roku 2025 zajistit fungující koordinační systém EVVO založený na stabilní organizační struktuře a rozvinout spolupráci a funkční komunikaci mezi jednotlivými subjekty EVVO. Současně také zvyšovat informovanost veřejnosti prostřednictvím kvalitního informačního systému EVVO a s využitím moderních informačních zdrojů, což zajistí poskytování kvalitních a aktuálních informací o životním prostředí obyvatelům
a návštěvníkům Prahy. Dalším cílem je zabezpečení stabilního financování aktivit EVVO vč. většího zapojení městských částí a dalších zdrojů do systému financování.

Strategie rozvoje územního obvodu Středočeského kraje 2019-2024 [akt. 2023] (Středočeský kraj)

3.1 Posílit podporou kvalitních učitelů a ředitelů škol kvalitu vzdělávání zaměřenou na klíčové dovednosti

3.2 Zlepšit vybavenost a kapacitu škol tak, aby došlo k rozvoji škol jako center dalšího profesního a odborného rozvoje

Koncepce regionálních funkcí knihoven ve Středočeském kraji 2023-2026 (Středočeský kraj)

3 1. Podpora zajištění celoživotního vzdělávání pracovníků obsluhovaných knihoven Středočeského kraje

Koncepce regionálních funkcí divadel ve Středočeském kraji 2021-2023 (Středočeský kraj)

1 3. Budování vztahu k divadlu u diváka od 5 do 15 let

Koncepce prevence kriminality Středočeského kraje 2023-2027 (Středočeský kraj)

Snižování majetkové a násilné trestné činnosti

Koncepce protidrogové politiky Středočeského kraje 2022-2027 (Středočeský kraj)

Zajištění vzdělávání aktérů protidrogové politiky

Akční plán realizace Koncepce protidrogové politiky Středočeského kraje 2022-2024 (Středočeský kraj)

Koordinace a vzdělávání aktérů protidrogové politiky

Primární prevence a vzdělání v oblasti primární prevence

Implementační část strategie Chytrý venkov pro Strategii rozvoje Středočeského kraje 2020-2030 (2020) (Středočeský kraj)

4.1 Středočeský kraj je Společností 4.0

4.3 Odolný kraj - je připraven na disruptivní (nahodilé) jevy (sucho a záplavy, vlny veder, havarijní a krizové stavy v infrastruktuře), je odolný (resilientní) vůči novým (vnitrostátním i zahraničním) rizikům

Koncepce ochrany přírody a krajiny Středočeského kraje 2018-2028 (Středočeský kraj)

2 Výkon státní správy

Program rozvoje územního obvodu Středočeského kraje 2014-2020 [akt. 2011] (Středočeský kraj)

B.5 Zajištění bezpečnosti občanů Středočeského kraje

C.1 Zajištění podmínek vzdělávání obyvatel a jejich uplatnění se na trhu práce

E.3 Vzdělávání veřejnosti v oblasti životního prostředí

Krajská příloha k národní RIS 3 Středočeský kraj (2014) (Středočeský kraj)

A.4 Kapacitní zajištění transferu technologií v rámci Středočeského kraje z vědeckých institucí směrem k průmyslu

Program rozvoje Jihočeského kraje 2021-2027 (Jihočeský kraj)

5.2 Rozvoj terciárního a dalšího vzdělávání

6.3 Posílení krizového řízení a prevence rizik

Koncepce paliativní péče v Jihočeském kraji 2019-2023 (Jihočeský kraj)

1 Vytvořit vhodné podmínky pro práci erudovaných pracovníků (odborných lékařů, nelékařského personálu, sociálních pracovníků), kontinuálně reagující na rozvoj medicíny a sociálních služeb v kontextu celospolečenského vývoje

Koncepce zdravotnictví Jihočeského kraje 2015-2020 [akt. 2017] (Jihočeský kraj)

1.1 Stabilizace lidských zdrojů

1.2 Zvýšení kvality zdravotnického personálu

1.3 Vytváření vhodných podmínek pro práci ve zdravotnictví

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy v Jihočeském kraji 2016-2020 (Jihočeský kraj)

Základní umělecké vzdělávání

1 Jazykové vzdělávání

2 Strategie rozvoje zájmového vzdělávání

Další vzdělávání v rámci celoživotního učení

Úloha a podpora pedagogických pracovníků

Strategie rozvoje školství Jihočeského kraje do roku 2020 (Jihočeský kraj)

Speciální vzdělávání, poradenství, ústavní výchova

Základní umělecké vzdělávání

Program rozvoje Královéhradeckého kraje 2017-2020 (Královéhradecký kraj)

Zvýšit zaměstnanost v Královéhradeckém kraji zlepšením vzdělanostní struktury obyvatel a jejím propojením na regionální trh práce

Zajistit dostatečnou bezpečnost a ochranu obyvatel kraje včetně jejich majetku a předcházet mimořádným událostem

Rozvinout aktivní síťování a všechny typy partnerských forem spolupráce na regionální i meziregionální úrovni

Dotační strategie Královéhradeckého kraje 2017-2020 (Královéhradecký kraj)

VZDĚLÁVÁNÍ: Podporovat aktivity vedoucí ke zkvalitnění vzdělávání ve školách i mimo ně a dbát na zdravý životní styl dětí a mládeže

Program rozvoje cestovního ruchu Královéhradeckého kraje 2014-2020 (Královéhradecký kraj)

3.5 Vzdělávání pracovníků v cestovním ruchu

Krajská příloha k národní RIS 3 za Pardubický kraj [akt. 2020] (Pardubický kraj)

A.1.Zajištění absolventů v souladu s potřebami trhu práce

A.2 Zvýšení kvality absolventů škol

Strategie preventivních aktivit a snižování škod spojených se závislostním chováním v Pardubickém kraji 2020-2028 (Pardubický kraj)

Pardubický kraj se podílí na zvyšování odborné způsobilosti poskytovatelů primární prevence
v oblasti školství.

Strategie rozvoje Pardubického kraje 2021-2027 (Pardubický kraj)

A.1 Zlepšení znalostí a dovedností obyvatel kraje

B.1 Vytváření příznivého podnikatelského prostředí

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Pardubického kraje 2020-2024 (Pardubický kraj)

E.1 Rovný přístup dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ke vzdělávání

F.1 Rozvoj potenciálu nadaných dětí, žáků a studentů

G.1 Zkvalitnění podmínek pro činnost ZUŠ

G.2 Rozvoj nadání žáků ZUŠ

H.1 Zkvalitnění podmínek pro výuku cizích jazyků

I.1 Zkvalitnění podmínek pro činnost školských zařízení pro zájmové vzdělávání

J.1 Zkvalitnění poradenských služeb a jejich dostupnost

K.1 Zkvalitnění primární prevence rizikového chování dětí a mládeže

L.1 Zkvalitnění ubytovacích služeb

M.1 Zkvalitnění stravovacích služeb v souladu se zdravým životním stylem

O.1 Podpora profesního rozvoje pedagogů

P.1 Rozvoj škol jako center celoživotního učení

R.1 Zajištění koordinace a podpory systému EVVO a VUR ve školách a školských zařízeních

R.2 Posílení medializace a prezentace EVVO a VUR

R.3 Rozvoj spolupráce v oblasti EVVO a VUR

Koncepce vzdělávání k udržitelnému rozvoji Olomouckého kraje 2021-2024 (Olomoucký kraj)

Posílení kapacity systému VUR

2 Zlepšení informovanosti

Metodická podpora

Finanční podpora VUR

Strategie rozvoje územního obvodu Olomouckého kraje 2021-2027 (výhled 2030) [akt. 2020] (Olomoucký kraj)

B.1 Zajištění kvality vzdělávání a uplatnitelnosti absolventů

D.3 Zmírňování sociálního vyloučení

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Olomouckého kraje (2020) (Olomoucký kraj)

1.6 Jazykové vzdělávání

1.7 Základní umělecké školy

1.8 Školská zařízení pro zájmové vzdělávání

1.9 Školská poradenská zařízení

1.10 Střediska výchovné péče

1.11 Ostatní školská zařízení

2.10 Další vzdělávání obecně

2.11 Další vzdělávání pedagogických pracovníků

2.15 Jazykové školy

2.17 Školní kluby a družiny

2.18 Střediska volného času

2.27 Sektorové dohody a memoranda o spolupráci

Zásady územního rozvoje Olomouckého kraje, aktualizace č. 2a (2019) [akt. 2019] (Olomoucký kraj)

15 (15.2) specifickou oblast zvláštního účelu, významnou pro obranu státu – Vojenský újezd Libavá. Využití území, možnosti změn v oblasti a v území bezprostředně
navazujícího upravují zvláštní předpisy.

Regionální inovační strategie Karlovarského kraje (2020) (Karlovarský kraj)

C.1 Personálně a znalostně zajistit inovační systém a investovat do lidských zdrojů

Program rozvoje Karlovarského kraje 2021-2027 (Karlovarský kraj)

1.1 Hospodářsky prosperující a atraktivní region

2.3 Kultura

3.1 Vzdělávání

5.1 Životní prostředí a zemědělství

7.2 Bezpečnost

7.3 Regionální rozvoj

Bezpečnostní strategie Karlovarského kraje 2020-2024 (Karlovarský kraj)

2.1 Rozvoj bezpečnostního systému na území Karlovarského kraje

2.2 Prohloubení spolupráce Karlovarského kraje s regiony Sasko a Oberfranken ve Spolkové republice Německo

2.3 Ochrana měkkých cílů na území Karlovarského kraje

2.4 Krizové a havarijní plánování

3.1 Snižování kriminality

3.3 Ochrana majetku

3.4 Vzdělávání občanů

Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) Karlovarského kraje (2011) [akt. 2016] (Karlovarský kraj)

Návrh funkčního krajského systému EVVO v Karlovarském kraji a vytvoření rámcového plánu činností v oblasti EVVO pro jednotlivé cílové skupiny. Důraz je kladen především na cílovou skupinu dětí a mládeže mateřských, základních a středních škol.

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Karlovarského kraje 2016-2020 (Karlovarský kraj)

Strategie dalšího rozvoje sítě škol a školských zařízení

Rovné příležitosti ve vzdělávání

Zlepšení podmínek pedagogických pracovníků

Základní umělecké, jazykové a zájmové vzdělávání

Vzdělávání k udržitelnému rozvoji

Další vzdělávání

Strategie rozvoje konkurenceschopnosti Karlovarského kraje 2013-2020 (Karlovarský kraj)

B.3 Rozvoj vzdělávacích kapacit kraje

oblastní

11 Odborná příprava

Integrovaná strategie Mladoboleslavské aglomerace 2021-2027ITI (ITI MB)

2.2 Zlepšení uplatnitelnosti obyvatel na trhu práce

Integrovaná strategie ITI Jihlavské aglomerace 2021-2027ITI (ITI JI)

2.2 Podpora vzdělávání, vybavenosti škol a inkluze

Integrovaný plán rozvoje území České Budějovice (2015)IPRÚ (IPRÚ ČB)

2.2 Zvýšit kvalitu vzdělávání v území IPRÚ

2.3 Posílit konkurenceschopnost pracovních sil v území IPRÚ optimalizací vazeb mezi systémem vzdělávání a trhem práce

Integrovaný plán rozvoje území Karlovy Vary (2015)IPRÚ (IPRÚ KV)

B2 Zatraktivnit a zkvalitnit infrastrukturu pro vzdělávání a podporovat trh práce

Integrovaná strategie pro ITI Pražské metropolitní oblasti pro programové období 2021-2027 (ITI PHA)

SC2.5 Zvýšit povědomí obyvatel PMO o životním prostředí a možnostech řešení problémů s ním spojených

Integrovaná strategie rozvoje Brněnské metropolitní oblasti 2021+ (2022)ITI (ITI BO)

6.2 Posílit spolupráci mateřských, základních, středních, vysokých škol, organizací v zájmovém a neformálním vzdělávání a zaměstnavatelů

Strategie integrované územní investice Hradecko-pardubické aglomerace (2015)ITI (ITI HK-PD)

2.1 Podpořit odborné a inkluzivní vzdělávání v aglomeraci

Strategický plán Mikroregionu Kroměřížsko 2011-2021 (mrg. Kroměřížsko)

1.3 Partnerství a infoservis

místní

11 Odborná příprava

Strategický plán rozvoje města Bohumína 2014-2020 (Bohumín)

9.1 Zvýšení bezpečnosti osob a ochrany majetku

11.4 Rozvoj dalších forem vzdělávání

Strategie města Valašské Klobouky 2030 (2023) (Valašské Klobouky)

10.1 Zapojení města do realizace SDG – strategických rozvojových cílů OSN

Komunitní plán rozvoje sociálních služeb ORP Valašské Klobouky 2021-2025 (Valašské Klobouky)

5.3 Zvyšování kvality a inovace

Komunitní plán sociálních služeb a péče na Valašskokloboucku a Brumovsku 2015-2020 (Valašské Klobouky)

2.5 Poskytování vzdělávacích programů při fungujících organizacích

SMART Hradec Králové (2018) (Hr.Králové)

1.2 Bezpečnost města

2.1 Vzdělaní občané

Strategický plán rozvoje města Hradec Králové do roku 2030 (2013) (Hr.Králové)

1.10 Environmentální osvěta, výchova a vzdělávání

4.4 Mimoškolní výchova a vzdělávání

6.3 Bezpečnost a snižování negativních sociálních jevů ve městě

Strategický plán města Jablonec nad Nisou 2021-2030 (Jablonec n.N.)

4.2 Zvyšovat bezpečnost obyvatel

Zdravotní plán městské části Praha 12 2024-2027 (Praha 12)

2.1 Podporovat kvalitní a dostupné školství, vč. rozvoje alternativního a dalšího vzdělávání

2.4 Posilovat bezpečnost a prevenci

Místní akční plán rozvoje vzdělávání Praha 12 (2020) (Praha 12)

1.4 Rozvoj digitální gramotnosti a pregramotnosti

2.2 Rozvoj kariérového poradenství

2.3 Rozvoj environmentální výchovy a vzdělávání

Plán rozvoje sportu města Roudnice nad Labem 2020-2025 (Roudnice n.L.)

B.2 DOTAČNÍ PODPORA SPORTOVNÍCH ORGANIZACÍ

Strategický plán rozvoje města Jeseník 2019-2024 (Jeseník)

2.4 Vytvářet podmínky pro kvalitní bydlení a zajištění bezpečnosti

Manuál implementace SMART Česko do podmínek města Jeseník (2019) (Jeseník)

4.4 Česko je připraveno na (disruptivní) nahodilé jevy, je odolné vůči novým rizikům

Koncepce rozvoje školství MČ Praha 21 2022-2028 (Praha 21)

2.5 PODPORA VZDĚLÁVÁNÍ PRO UDRŽITELNÝ ROZVOJ

4.1 POPORA PROPOJUJÍCÍCH AKCÍ NAPŘÍČ GENERACEMI

Strategický plán rozvoje MČ Praha 21 2023-2033 (Praha 21)

4.3 Život po zvonění

4.7 Umělecké vzdělávání

4.10 Bezpečnost

Strategický plán rozvoje MČ Praha 20 (2020) (Praha 20)

1.5 Zvýšení bezpečnosti v městské části

Program prevence kriminality MČ Praha 20 2017-2021 (Praha 20)

1.3 Vzdělávání

Místní akční plán vzdělávání MČ Praha 20 (2017) [akt. 2018] (Praha 20)

1.5 Infrastruktura pro zájmové a neformální vzdělávání

Strategický rámec MAP vzdělávání na území MČ Praha 18 Letňany a MČ Praha - Čakovice do roku 2023 (Praha 18)

5.1 Zkvalitnění mimoškolního vzdělávání v podmínkách MŠ a ZŠ (kroužky)

5.2 Spolupráce se zákonnými zástupci dětí a organizování odborných přednášek pro rodiče

7.1 Příprava pro přijímání dětí do 3 let v mateřských školách

Akční plán protidrogové politiky MČ Praha 11 2023-2024 (Praha 11)

1.4 Škola po škole

Strategický plán rozvoje městské části Praha 7 2016-2022 (Praha 7)

5.5 Zajistit prosazování zájmů městské části, podpořit partnerství a spolupráci

Smart City - Smart City plán MČ Praha 13 (2019) (Praha 13)

1.1 Trvale zlepšovat kvalitu života obyvatel MČ

Strategický plán rozvoje MČ Praha-Slivenec [akt. 2018] (Praha-Slivenec)

H.2 Podpora kvalitní, pestré výuky, kroužků, sportovních akcí

H.5 Školu brát jako komunitní školu, propojovat akce školy a městské části

Strategie rozvoje statutárního města Zlína do roku 2020 – "ZLÍN 2020" (2013) (Zlín)

Zachování postavení města Zlína jako konkurenceschopného centra Zlínského kraje a přirozeného jádra více než 100 tisícové městské aglomerace prostřednictvím nabídky vysoké kvality života v oblasti bydlení, občanské vybavenosti a bezpečnosti

Strategický plán udržitelného rozvoje MČ Praha 10 2020-2030 (Praha 10)

10.1 Partnerstvím k udržitelnému rozvoji

Koncepce rozvoje školství městské části Praha 10 2020-2025 (Praha 10)

4.3 Podpora spolupráce nad rámec škol s komunitou a organizacemi neformálního vzdělávání

Sociální politika s důrazem na rodinu Dolní Měcholupy (2023) (Praha-D.Měcholupy)

3.6 Otevřené školství

Strategický plán rozvoje města Valašské Meziříčí 2021-2027 (Valašské Meziříčí)

4.4 Bezpečné město

Koncepce proseniorské politiky města Vsetín 2022-2023 (Vsetín)

1.4 Podpora neformálního vzdělávání

1.5 Ochrana a bezpečí seniorů, příznivé prostředí

Program rozvoje města Uherský Brod 2022+ (Uherský Brod)

2.2.2 Zlepšovat podmínky pro zájmovou a mimoškolní činnost dětí a mládeže

3.1.1 Prevence negativních vlivů na obyvatelstvo a majetek, uplatňováním adaptačních opatření

3.2.3 Zajištění bezpečnosti obyvatel, ochrany zdraví a majetku

Rodinná politika města Rožnov pod Radhoštěm 2023-2024 (Rožnov p.R.)

4.2 OPATŘENÍ PRO ZVÝŠENÍ BEZPEČNOSTI VE MĚSTĚ

Plán prevence kriminality Rožnov pod Radhoštěm 2022-2023 (Rožnov p.R.)

1.1 Aktivity zaměřené na cílovou skupinu mládež

1.2 Aktivity zaměřené na cílovou skupinu senioři

Místní akční plán rozvoje vzdělávání II. v ORP Rožnov pod Radhoštěm 2019-2022 (Rožnov p.R.)

3.1 Dostupné a kvalitní zájmové vzdělávání

3.2 Dostupné a kvalitní neformální vzdělávání

3.4 Všeobecná podpora neformálního a zájmového vzdělávání

Strategický plán rozvoje města Slavičín 2016-2022 (Slavičín)

2.5 Bezpečnost a ochrana obyvatel

Integrovaný strategický rozvojový plán města Otrokovice 2014-2023 (Otrokovice)

II.1 Zvyšovat úroveň kvality života občanů i návštěvníků

Strategický plán rozvoje města Žatec 2015-2020 (Žatec)

S.4 Prevence rizikového chování

Program rozvoje města Varnsdorf 2015-2020 (Varnsdorf)

5.2 Zajištění bezpečnosti ve městě

5.4 Rozvoj přeshraniční, regionální spolupráce a spolupráce zájmových spolků

Plán prevence kriminality města Kroměříže 2023-2027 (Kroměříž)

2.2 Technická opatření pro podporu zvýšení bezpečnosti cílových skupin

Plán sociálního začleňování města Kroměříže 2022-2025 (Kroměříž)

1.2 Zachování pocitu bezpečí ve městě Kroměříž

Strategický plán města Kroměříže aktualizace na léta 2021-2030 (Kroměříž)

1.2 Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta

3.7 Péče o bezpečnost občanů

4.1 Podpora rozvoje vzdělávání

4.2 Rozvoj dalšího vzdělávání a celoživotního učení

4.3 Rozvoj infrastruktury pro vzdělávání a volný čas

4.5 Pokračování v preventivně výchovné péči pro děti a mládež

Strategický plán rozvoje města Chlumec 2017-2025 (Chlumec)

4.2 Spolupráce a partnerství

Místní plán inkluze statutárního města Mostu 2017-2022 (Most)

1.1 Podpora a rozvoj činnosti předškolních nízkoprahových zařízení jako neformálního vzdělávání pro děti z cílových skupin

1.5 Aktivní vyhledávání a oslovování rodičů s dětmi, které se předškolního vzdělávání neúčastní

2.1 Zajistit prevenci školního neúspěchu pro žáky jím ohrožené a podmínky pro nepatologické trávení volného času spolu s rozvojem klíčových kompetencí mimo prostředí ZŠ a v rodinách formou individuálního a skupinového doučování žáků a příprava na vyučování, a to včetně prázdninového období. Podpora žáků při přechodu ze ZŠ na SŠ a podpora mládeže při návratu do vzdělávacího systému

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Most 2018-2023 (Most)

2.1 Výstavba, rekonstrukce a modernizace prostorů a tříd předškolního vzdělávání v rámci zvyšování kvality, dostupnosti a bezpečnosti

2.2 Rozvoj pregramotností u dětí MŠ

2.3 Zavádění opatření vedoucích k posilování individuálního přístupu k dětem a principu inkluze v mateřských školách

3.1 Výstavba, rekonstrukce a modernizace objektů a učeben neformálního a zájmového vzdělávání v rámci zvyšování nabídky, kvality a dostupnosti

3.2 Zvyšování kvality a široká nabídka neformálního a zájmového vzdělávání

3.3 Zvyšování a rozvoj kompetencí a motivace pedagogických i nepedagogických pracovníků v oblasti neformálního a zájmového vzdělávání

4.1 Vzájemná spolupráce a propojení mezi jednotlivými institucemi a aktéry vzdělávání v ORP Most

Strategický plán rozvoje města Mostu do roku 2020 [akt. 2016] (Most)

3.1 Zvyšovat bezpečnost ve všech částech města a posilovat prevenci sociálně patologických jevů a kriminality

3.4 Rozvíjet kvalitní vzdělávání včetně celoživotního a mimoškolního učení

4.1 Zajišťovat udržitelný systém odpadového hospodářství a podporovat environmentální vzdělávání, výchovu a osvětu

Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro správní obvod obce s rozšířenou působností Louny 2018-2023 (Louny)

3.1 Moderní, kvalitní a fyzicky dostupná (bezbariérová) infrastruktura budov s přihlédnutím k potřebám společného vzdělávání a inkluze

3.2 Moderní, fyzicky dostupné (bezbariérové) a kvalitně vybavené učebny pro rozvoj klíčových kompetencí a uplatnitelnost na trhu práce s přihlédnutím k potřebám společného vzdělávání a inkluze

3.3 Funkční a bezpečné zázemí (jídelny, tělocvičny, šatny, apod.) a okolí školských zařízení (hřiště, zahrady, sportoviště, apod.)

4.1 Rozšíření nabídky zájmového a neformálního vzdělávání

5.1 Podpora vnitřní spolupráce, tj. spolupráce všech aktérů vzdělávání v území MAP ORP Louny

5.2 Rozvoj vnější spolupráce, tj. spolupráce s aktéry vzdělávání v území dalších MAP vč. spolupráce mezinárodní

Místní akční plán vzdělávání ORP Litoměřice II 2016-2024 (Litoměřice)

4.1 Dostupná a kvalitní nabídka zájmového a neformálního vzdělávání

Rámcová strategie rozvoje statutárního města Chomutov 2014-2024 (Chomutov)

4.4 Mimoškolní výchova a celoživotní vzdělávání

Strategický plán rozvoje města Bílina 2016-2023 (Bílina)

3.2 Zvýšení bezpečnosti, snížení kriminality, prevence

Strategický plán rozvoje města Votice (2020) (Votice)

B.3 Rozvoj školství, vzdělanosti a podpora zaměstnanosti obyvatelstva

E.4 Zajištění bezpečnosti a ochrany obyvatel města

Plán prevence kriminality města Votice 2022-2026 (Votice)

1.1 Zvýšení efektivity vzájemné spolupráce Policie ČR, města Votice, obcí, PMS, OSV, OSPOD, neziskového sektoru

1.7 Podpora osvětové činnosti zaměřené na aktuální témata ohrožující bezpečí seniorů

1.8 Snižování trestné činnosti, především majetkové

1.9 Snižování míry recidivy

1.12 Prostřednictvím preventivně-informačních činností aktivně zapojit veřejnost do realizace preventivních opatření

1.13 Sledovat nové trendy v oblasti bezpečnosti a veřejného pořádku

Strategický plán rozvoje města Příbram 2022-2030 (Příbram)

1.2 Zajistit maximální míru bezpečnosti ve veřejném prostoru

4.1 Rozvíjet a zkvalitnit školní i mimoškolní vzdělávání

Strategický plán rozvoje města Březnice 2016-2025 (Březnice)

A.5 Rozvoj spolupráce mezi veřejnou správou a podnikateli

C.5 Rozvoj partnerství

Strategický plán rozvoje města Poděbrady 2008-2025 (Poděbrady)

1.3 Spolupráce v oblasti lázeňství a cestovní ruch

2.6 Služby v oblasti výchovy a vzdělávání (poradenství)

2.8 Spolupráce vzdělávacích zařízení a dalších subjektů (projekty)

3.4 Spolupráce mezi sociálními a zdravotními službami

9.4 Spolupráce

Strategický rámec MAP v ORP Mladá Boleslav (2019) (Ml. Boleslav)

1.7 Zkvalitňovat nabídku různorodých mimoškolních zájmových aktivit pro děti a žáky navazujících na vyučovací proces

5.3 Tvůrčí zázemí pro mimoškolní vzdělávání a výchovu

Místní akční plán v ORP Mladá Boleslav (2018) (Ml. Boleslav)

1.7 Zkvalitnění nabídky různorodých mimoškolních zájmových aktivit pro děti a žáky navazujících na vyučovací proces

5.3 Tvůrčí zázemí pro mimoškolní vzdělávání a výchovu

Aktualizace strategického plánu rozvoje města Kouřim 2014-2020 (Kouřim)

1.1 Vzdělanost

Strategický plán města Kralupy nad Vltavou 2018-2033 (Kralupy n.Vlt.)

1.1 Školství

3.1 Bezpečnost

Koncepce rodinné politiky města Dobříše (2022) (Dobříš)

2.2 Další vzdělávání, rekvalifikace a profesní zkoušky

3.3 Bezpečí pro seniory

Program rozvoje města Dobříš 2021-2028 (Dobříš)

4.2 Zachování a ochrana extravilánu

Strategický plán rozvoje obce Dolní Břežany 2014-2023 (Dolní Břežany)

4.2 Podporovat projekty obce Dolní Břežany na bázi regionální, národní i nadnárodní spolupráce

Strategický plán města Český Brod do roku 2022 (2007) [akt. 2011] (Český Brod)

4.4 Spolupráce se subjekty podílejícími se na bydlení

7.1 Spolupráce a koordinace v oblasti CR

7.4 PR cestovního ruchu

9.3 Spolupráce vnitřní a vnější

10.2 Činnost institucí a organizací kultury, sportu a volného času

10.4 Informování o kultuře, sportu, možnostech rekreace a dalších volnočasových akcích a aktivitách ve městě a okolí

Strategický plán rozvoje města Černošice 2023-2028 [akt. 2024] (Černošice)

2.3 Podpora preventivních a vzdělávacích programů

Plán rodinné politiky města Benešov 2022-2026 (Benešov)

A.1 Bezpečné a srozumitelné prostředí

A.5 Využití městské knihovny pro vzdělávání, informování (komunitní knihovna)

Strategický plán rozvoje města Benešov 2020-2024 (Benešov)

1.3 Udržitelná spotřeba a globální odpovědnost

Místní akční plán vzdělávání SO ORP Benešov (2017) (Benešov)

2.2 Podpora inkluze v mateřských a základních školách a organizacích zájmového a neformálního vzdělávání

2.4 Zajištění nabídky aktivit mimoškolního, zájmového a neformálního vzdělávání

Plán udržitelného rozvoje města Benešov 2019-2030 (Benešov)

7.1 Posilovat globální odpovědnost města

9.1 Podpora mimoškolního vzdělávání

Adaptační strategie přizpůsobení se změnám klimatu města Týnce nad Sázavou (2022) (Týnec n.S.)

1.7 Podpora osvěty samosprávy a veřejnosti o změně klimatu a zaměření se na environmentální vzdělávání

Strategický plán rozvoje města Týnec nad Sázavou do roku 2028 (2018) (Týnec n.S.)

3.3 MINIMALIZOVAT RIZIKOVÉ FAKTORY Z HLEDISKA BEZPEČNOSTI

Program rozvoje města Beroun 2018-2030 (Beroun)

5.3 Rozvojová spolupráce

Strategie Smart City Plzeň (2020) (Plzeň)

2.1 Do roku 2022 zvýšíme oproti roku 2019 počet studentů technických oborů středních škol o 5 % a počet účastníků zájmových technických kroužků do 15ti let o 20 %.

2.2 Do roku 2022 rozšíříme technicky orientovanou komunitu 16+ (SITPort) o 20 % a zvýšíme počet zapojených inovativních firem o 30 % oproti roku 2019.

6.1 Zvýšíme efektivitu využívání digitálních technologií při zajišťování bezpečnosti ve městě. Do r. 2022 inovujeme systém bezpečnostních kamer tak, aby 80 % kamer umožňovalo provádění inteligentní vizuální analýzy. Do r. 2020 včetně nabyde účinnosti Manuál pro pořádání veřejných akcí.

6.3 Zvýšíme zabezpečení domů spravovaných městem a zřizovanými organizacemi o 30 % oproti roku 2019.

Strategie rozvoje města Klatovy 2017-2025 (Klatovy)

k.1 Rozvoj spolupráce s partnerskými městy (Cham, Poligny, Heemskerk, Polevskoj)

Strategie Smart City Klatovy (2021) (Klatovy)

3.1 Zvyšovat pocitovou bezpečnost ve městě

Místní akční plán vzdělávání pro území ve správním obvodu ORP Žamberk a Králíky (2018) (Červená Voda, Králíky, Žamberk)

1.3 Rozvoj neziskového sektoru a podpora jeho pracovníků za účelem kvalitnějšího propojení a případného doplnění kapacity škol a rozšíření stávající nabídky neformálního a zájmového vzdělávání a vzdělávání dětí a žáků s SVP, zajištění dostupnosti zájmového a neformálního vzdělávání vč. ZUŠ v kontextu dopravní obslužnosti spádových obcí.

Strategický plán rozvoje města Svitavy 2023-2033 - Akční plán (Svitavy)

B1.3 Prostředí pro inovativní vzdělávání

B1.4 Vzděláváme se společně a celoživotně

B1.5 Udržitelný rozvoj jako pilíř vzdělávání

B3.1 Snížit možnosti pro páchání trestné činnosti, rychle a efektivně odhalovat pachatele

B3.2 Aktivní dlouhodobá spolupráce institucí zapojených do řešení problematiky bezpečnosti a prevence

B3.4 Vytvořit efektivní oporu obětem trestných činů, přestupků a informovat odbornou i laickou veřejnost o přípravě, průběhu nebo vyhodnocení preventivních aktivit

Strategický plán rozvoje města Svitavy 2023-2033 (Svitavy)

B1.3 Prostředí pro inovativní vzdělávání

B1.4 Vzděláváme se společně a celoživotně

B1.5 Udržitelný rozvoj jako pilíř vzdělávání

B3.1 Snížit možnosti pro páchání trestné činnosti, rychle a efektivně odhalovat pachatele

B3.2 Aktivní dlouhodobá spolupráce institucí zapojených do řešení problematiky bezpečnosti a prevence

B3.4 Vytvořit efektivní oporu obětem trestných činů, přestupků a informovat odbornou i laickou veřejnost o přípravě, průběhu nebo vyhodnocení preventivních aktivit

Strategický plán rozvoje města Pardubice 2014-2025 [akt. 2017] (Pardubice)

4.2 Zajistit zacílenou propagaci města a s unikátními tématy budovat značku města i na mezinárodním poli

4.6 Zvyšovat kvalitu mateřských a základních škol (domů dětí a mládeže a základních uměleckých škol)

Plán sociálního začleňování města Moravská Třebová 2022-2027 (Moravská Třebová)

2.3 Zlepšování pocitu bezpečí obyvatel města Moravská Třebová

Strategický plán rozvoje města Králíky 2018-2026 [akt. 2023] (Králíky)

3.2.2 Podporovat výchovu a osvětu obyvatel

4.2.1 Prohlubovat a rozšiřovat spolupráci s místními spolky i ostatními municipalitami v regionu i se zahraničními partnerskými městy

Plán rozvoje obce Červená Voda 2018-2031 [akt. 2021] (Červená Voda)

6.2 Posílit partnerskou spolupráci na přeshraniční úrovni

Akční plán rozvoje obce Červená voda (2020) (Červená Voda)

6.3 Podat žádost o členství v Euroregionu Glacensis

6.4 Zjistit ochotu k oficiální spolupráci - návštěva

Koncepce rozvoje partnerství a příhraniční spolupráce obce Červená Voda 2018-2031 (Červená Voda)

1.2 Posílit partnerskou spolupráci na přeshraniční úrovni

Roční akční plán MAP II ORP Chrudim 2021-2022 (Chrudim)

2.2 Vzdělávání v nových trendech a moderních postupech v oblasti pedagogiky a souvisejících oblastech s ohledem na požadavky typu dítěte a žáka (učební typ, volba vhodného učebního stylu atd.)

2.3 Rozvoj znalostí a zkušeností pedagogických pracovníků, expertů a dalších pracovníků působících ve vzdělávání a výchově v oblasti kreativity a podnikavosti

2.4 Osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků, expertů a dalších pracovníků působících ve vzdělávání a výchově

Aalborgské závazky města Chrudim (2009) (Chrudim)

10.1 snížení vlivu na globální životní prostředí a prosazování principu environmentální spravedlnosti

10.2 posílení mezinárodní spolupráce měst a obcí a vytvoření místní odezvy globálním problémům v partnerství s místními samosprávami, komunitami a ostatními relevantními subjekty

Koncepce školství města Chrudimi 2018-2028 (Chrudim)

4.3 Zajistit kvalitní materiální zázemí pro fungování Domu dětí a mládeže

4.5 Pořádat vědomostní soutěže pro děti a mládež

Akční plán Koncepce školství města Chrudimi (2018) (Chrudim)

4.1 Zajistit dostatečně širokou nabídku zájmových útvarů/kroužků

4.3 Pořádat vědomostní soutěže pro děti a mládež

Strategický plán rozvoje statutárního města Přerova 2021-2027 (Přerov)

1.3 Bezpečnost obyvatel

Strategický plán Prostějov 2022-2035 (Prostějov)

1.1 Atraktivní podmínky pro život

Strategický rámec MAP pro ORP Prostějov do roku 2023 (Prostějov)

1.5 Zrekonstruovat a zmodernizovat objekty zajišťující zájmové a neformální vzdělávání

Program rozvoje obce Mořice 2021-2027 (Mořice)

4.1 Navázání partnerství s obcemi napříč hranicemi, např. pomocí programů přeshraniční spolupráce

Strategie území správního obvodu ORP Olomouc 2015-2024 (Olomouc)

1.1 Vyšší informovanost o péči o děti ve firemních školkách, k péči o děti dle zákona o dětské skupině a k péči o děti dle živnostenského zákona

1.2 Zavedení systémové spolupráce za účelem využití volných kapacit mateřských škol

Strategický plán rozvoje města Vítkov 2022-2031 (Vítkov)

A.4 Bezpečnost obyvatel: Posilovat bezpečnost a pocit bezpečí a aktivní přístup k prevenci

Akční plán města Vítkov 2019-2022 (Vítkov)

1.4 Lidské zdroje

Chytré Hranice bez hranic (2019) (Hranice)

1.2 MĚSTO SPOLUPRACUJÍCÍ SE ŠKOLAMI

1.3 MĚSTO SPOLUPRACUJÍCÍ SE ZAHRANIČNÍMI PARTNERY

4.5 BEZPEČNÉ A ŠETRNÉ MĚSTO

Strategický plán obce Bystřice 2017-2023 (Bystřice (n.Olší))

2.1 VZDĚLÁVÁNÍ – Péče o děti a mladé a zabezpečení kvality a dostupnosti vzdělání v každém věku

3.4 SOUŽITÍ – Rozvoj meziobecní a přeshraniční spolupráce a podpora harmonického národnostního soužití

4.3 BEZPEČNOST – Zvýšení pocitu bezpečí obyvatel

Strategický plán rozvoje statutárního města Opavy 2021+ (2021) (Opava)

1.3 Bezpečnost - Udržovat dlouhodobě nízkou míru kriminality současně s vnímáním Opavy ze strany obyvatel coby bezpečného města pro život všech generací

Strategie prevence kriminality SM Ostravy 2023-2027 (Ostrava)

3.1 Usilovat o včasnou identifikaci obětí, zejména zvlášť zranitelných obětí a posilovat motivaci k oznamování protiprávních činů

3.2 Podporovat služby pomoci pro oběti trestných činů a jejich propojení s dalšími subjekty věnujícími se specifickým cílovým skupinám

3.3 Podporovat dostupnost krizového bydlení pro oběti domácího násilí

4.1 Podporovat a rozvíjet programy práce s pachateli a osobami dopouštějícími se násilí, osobami jim blízkými. Podporovat zajištění kontinuální práce s pachateli

5.1 Preventivně působit proti negativním jevům s vyšším výskytem v rizikových lokalitách (např. lichva, domácí násilí, závislosti aj.)

7.3 Podporovat vzájemnou informovanost a multidisciplinární spolupráci

Strategický plán rozvoje města Nový Jičín 2021-2027 (Nový Jičín)

2.1 Zvyšovat kvalitu a rozšiřovat nabídku vzdělávání

Strategický plán města Krnova 2023-2030 (Krnov)

2.3 Vzdělávání pro budoucnost: Zatraktivnit město pro mladé a vzdělávat pro potřeby 21. století

Plán sociálního začleňování města Krnova 2022-2027 (Krnov)

8.1 Snížit výskyt rizikového chování

Koncepce rozvoje kultury města Krnova (2022) (Krnov)

1.3 Modernizace městské knihovny

Strategický plán rozvoje města Fulnek 2013-2020 (Fulnek)

3.2 Zlepšení nabídky mimoškolní činnosti

Strategický plán města Hlučín 2020-2030 (Hlučín)

B.3.2 Zvyšovat kvalitu výuky, zvyšovat propojení škol s praxí

B.5.1 Bezpečné město

Strategický plán rozvoje obce Návsí 2018-2028 (Návsí)

6.2 Rozvíjet spolupráci

Strategický plán rozvoje obce Petrovice u Karviné 2016-2030 (Petrovice u Karviné)

1.3 Rozvoj přeshraniční spolupráce

Zdravotní plán města Kopřivnice 2024-2026 (Kopřivnice)

4.2 Zlepšit stav a bezpečnost lokalit se zvýšeným výskytem sociálně patologických jevů

Akční plán rozvoje města Kopřivnice 2023-2024 (Kopřivnice)

A.3 Flexibilní a vzdělaní lidé

Strategický plán rozvoje města Kopřivnice 2023-2038 (Kopřivnice)

A.3 Flexibilní a vzdělaní lidé

Strategie rozvoje města Vrbno pod Pradědem 2017-2023 (Vrbno pod Pradědem)

8.5 Rozvíjet přeshraniční spolupráci

Program rozvoje města Bílovec 2018-2027 (Bílovec)

C.1 Vzdělávání

C.4 Bezpečnost obyvatel

Strategický plán rozvoje města Český Těšín 2017-2021 [akt. 2017] (Český Těšín)

II.3 Přeshraniční spolupráce

Koncepce rozvoje vzdělávání v Turnově (2021) (Turnov)

3.2 Podpora zájmového, neformálního a celoživotního vzdělávání

Plán rozvoje rodinné politiky 2022-2026 [akt. 2022] (Turnov)

1.1 ZAJIŠTĚNÍ DOSTUPNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ PRO DĚTI MLADŠÍ 3 LET A ÚPRAVA PODMÍNEK PRO PŘIJETÍ DO MATEŘSKÝCH ŠKOL (MŠ)

Strategický plán rozvoje města Turnov 2021-2029 (Turnov)

B.4 Zvýšení bezpečnosti ve městě a okolí

Strategie rozvoje města Bruntál 2018–2023 (Bruntál)

Rozvoj vzdělanosti a posílení identity

Moderní správa města a aktivní využívání mezinárodní spolupráce

Strategický plán města Jilemnice 2008-2025 (Jilemnice)

1.5 Zkvalitňování služeb veřejné správy a rozvíjení partnerství, zapojování občanů do věcí veřejných

4.3 Zvýšení osvěty a odpovědnosti obyvatel k životnímu prostředí

Strategie rozvoje statutárního města Liberec 2021+ (2022) (Liberec)

2.3 Snižujeme kriminalitu, zvyšujeme pocit bezpečí a posilujeme aktivní prvky bezpečnosti na území města.

Integrovaná strategie rozvoje Rokytnice nad Jizerou 2022-2035 (Rokytnice n.J.)

4.3 Rokytnice zůstává bezpečným městem

Program rozvoje města Doksy 2018-2024 (Doksy)

4.4 Propagace města, rozvoj přeshraniční spolupráce

Strategický plán rozvoje města Česká Lípa 2017-2023 (Č. Lípa)

B.3 Školství, vzdělávání a celoživotní učení

C.1 Bezpečnost

C.3 Sídliště a místní části

Strategický plán rozvoje města Jičín (2018) (Jičín)

III.1 Rozvoj vzdělávání (formálního, neformálního, zájmového, volnočasového i celoživotního)

Koncepce Smart City „Chytrý Žďár" (2019) (Žďár n.S.)

1.10 Kamerové systémy a jejich rozšíření

Koncepce rozvoje kultury města Velké Meziříčí 2021-2025 s výhledem do roku 2030 (Velké Meziříčí)

3.1 Vytvořit podmínky pro aktivity začínajících tvůrců, organizátorů a mladé generace

Integrovaný plán rozvoje města Velké Meziříčí 2021-2028 (Velké Meziříčí)

2.1 BEZPEČNOST

Strategický plán rozvoje města Telč 2022-2028 (Telč)

2.2 Rozvoj vzdělávání

2.3 Zvyšování bezpečnosti a ochrany obyvatel

Strategický plán rozvoje města Pelhřimov 2021-2027 (Pelhřimov)

E.2 Bezpečné město Pelhřimov

Strategický plán rozvoje Nového Města na Moravě (2008) (Nové Město na Moravě)

C.2 Služby v oblasti cestovního ruchu

Strategický rámec MAP Nové Město na Moravě do roku 2023 (Nové Město na Moravě)

3.1 Rekonstrukce a modernizace objektů neformálního vzdělávání

3.2 Podpora zvyšování kvality výchovy a vzdělávání

3.4 Podpora enviromentální výchovy, občanských a sociálních kompetencí dětí a mládeže

4.1 Rozvoj spolupráce škol s místní komunitou (organizace a spolky neformálního vzdělávání)

Strategický plán obce Křižánky (2012) (Křižánky)

E.5 obec se aktivně zapojí do regionální a mezinárodní spolupráce

Strategický plán rozvoje statutárního města Jihlavy 2023-2032 (Jihlava)

C.5 Podpora získávání a rozvoje kompetencí a snižování nerovností ve vzdělávání

Koncepce proseniorské politiky statutárního města Jihlavy 2022–2026 (Jihlava)

1.2 Vzdělávání a celoživotní učení

Plán prevence kriminality Jihlava 2023–2026 (Jihlava)

3.1 Snižování míry a závažnosti protiprávního jednání v oblasti veřejného pořádku, majetku a protiprávního jednání

3.2 Zvyšování občanské participace v oblasti bezpečnosti

Adaptační strategie statutárního města Jihlava na změnu klimatu (2022) (Jihlava)

A.5 Vedení města a magistrátu podporuje systematickou vzdělávací činnost k adaptaci na změnu klimatu aktivitami města samotného i ve spolupráci s dalšími subjekty v oblasti vzdělávání a práce s veřejností

B.4 Město bude rozšiřovat a propagovat všechny nástroje pro včasné varování před krizovými situacemi včetně aktualizace potřebných podkladů a vytváření nových komunikačních kanálů

Aalborgské závazky Statutárního města Jihlavy (2015) (Jihlava)

2.5 Spolupráce s Evropskou kampaní za udržitelná města a obce a jejími sítěmi na monitoringu a hodnocení pokroku směrem k našemu cíli - udržitelnému rozvoji

10.1 Snížení vlivu na globální životní prostředí a prosazování principu enviromentální spravedlnosti

10.2 Posílení mezinárodní spolupráce měst a obcí a vytvoření místní odezvy globálním problémům v partnerství s místními samosprávami, komunitami a ostatními relevantními subjekty

Strategie pro Chotěboř 2008-2022 (Chotěboř)

A.4 Trvalá prezentace ekonomického potenciálu města a užší informační propojení s obcemi ve správním obvodu Chotěboře

Strategický plán rozvoje města Humpolec 2021-2030 (Humpolec)

3.3 Podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO) v krajině

Střednědobý plán rozvoje sociálních služeb ORP Havlíčkův Brod 2019-2021 (Havlíčkův Brod)

1.3 Realizace vzdělávacích a osvětových aktivit

Strategický plán udržitelného rozvoje města Sokolov 2011-2025 [akt. 2022] (Sokolov)

C.3 Školství a další vzdělávací instituce

Koncepce rodinné politiky města Mariánské Lázně (2020) (Mariánské Lázně)

3.3 Vzdělávací aktivity

Strategický plán rozvoje obce Hrušovany u Brna 2014-2020 (Hrušovany u Brna)

S.2 Bezpečnost

Strategický plán rozvoje města Chebu (2009) [akt. 2012] (Cheb)

A.5 Školství

Strategický rámec MAP vzdělávání pro ORP Mikulov 2017-2023 (Mikulov)

4.3 Atraktivní zázemí pro mimoškolní aktivity

4.4 Individuální vzdělávání

Koncepce školství ve městě Hodoníně 2011-2020 (Hodonín)

2.6 Výchova a vzdělávání ve volném čase

3.3 Zájmové vzdělávání a volný čas

Koncepce využití moderních technologických řešení ve vazbě na výzvy 21.století v podmínkách města Hodonína (2021) (Hodonín)

5.2 Modernizace kamerového systému

Strategický plán rozvoje města Hodonín 2017-2022 (Hodonín)

3.1 Zlepšení bezpečnosti ve městě

Plán rozvoje sportu města Břeclav 2022-2030 (Břeclav)

1.2 Finanční podpora sportovních organizací, vzdělávání a spolupráce ve sportu

Vize a strategie Brno 2050 (2017) (Brno)

3.4 Zajistit efektivní spolupráci města Brna se zahraničními partnery

3.6 Získat a umístit do Brna středně důležitou mezinárodní instituci EU nebo OSN

13.6 Zajistit dostupné a kvalitní zájmové a neformální vzdělávání

Plán zdraví města Brna 2018-2030 (Brno)

A.3 Podpořit zdraví obyvatel formou preventivních programů a propagací zdravého životního stylu, zvýšit zdravotní gramotnost a posílit odpovědnost za vlastní zdraví

Koncepce obecního školství města Brno 2014-2020 (Brno)

1.7 Zájmové vzdělávání

Plán udržitelné městské mobility města Brna (2017) (Brno)

5.4.3 Zavést vzdělávání, školení, osvětu v oblasti městské mobility a informovanost účastníků dopravního provozu

Koncepce rodinné politiky obce Boskovice 2021-2030 (Boskovice)

2.4 Využití znalostí studentů při realizaci investičních projektů města náhledů projektu, prohlubování jejich praktických zkušeností

3.10 Podpora výuky předmětů technického zaměření

Strategický plán rozvoje města Boskovice 2022-2032 (Boskovice)

5.3 Zajištění bezpečnosti obyvatel a návštěvníků Boskovic

Strategický plán rozvoje města Blansko 2013-2023 [akt. 2016] (Blansko)

B6.1 Bezpečné město

Chytré a přátelské Vodňany (2019) (Vodňany)

3.6 Bezpečnost zranitelných skupin obyvatel (senioři, děti, handicapovaní občané).

Strategický plán rozvoje města Týn nad Vltavou 2023-2029 (Týn n. Vlt.)

C.2 Kvalitní vzdělávání, včetně podpory talentovaných a vzdělávání dospělých

C.6 Prevence sociálně patologických jevů

Strategický rámec MAP do roku 2027 pro SO ORP Vimperk (2022) (Vimperk)

1.3 Podpora osobnostně sociálního a profesního rozvoje pedagogů v oblasti předškolního vzdělávání

2.3 Podpora osobnostně sociálního a profesního rozvoje pedagogů v oblasti základního vzdělávání

3.1 Rozvoj a zlepšení kvality zájmového vzdělávání

3.2 Rozvoj a zlepšení kvality neformálního vzdělávání

3.3 Rozvoj a zlepšení kvality základního uměleckého vzdělávání

3.4 Podpora doplňkových aktivit a aktivit spolupráce klíčových aktérů v oblasti vzdělávání

Strategický plán města Vimperk 2021-2030 (Vimperk)

2.1 Vzdělávací instituce ve Vimperku mají vysokou úroveň, jsou oblíbeny i mezi žáky a studenty spádové oblasti

Plán prevence kriminality města Vimperk 2022-2023 (Vimperk)

1.1 zvyšování bezpečnosti občanů ve městě – snižování výskytu sociálně nežádoucích jevů a kriminality

1.2 zvyšování odpovědnosti veřejnosti v oblasti bezpečnosti – zajištění dostupných preventivních aktivit a informovanosti veřejnosti o možnostech ochrany a předcházení kriminalitě

Místní akční plán vzdělávání ORP Tábor (2022) (Tábor)

1.4 Digitální kompetence dětí a žáků a pedagogů

Program rozvoje obce Čepřovice 2020-2025 (Čepřovice)

1.4 BEZPEČNÁ OBEC

Strategický plán rozvoje města Strakonice 2010-2025 (Strakonice)

S.4 Rozvoj vnějších vztahů

Modrožlutá kniha smart Písek (2015) (Písek)

3.5 Monitorovací a bezpečnostní systémy pro ochranu majetku a občanů ve městě, včetně požární signalizace a monitoringu životního prostředí.

Strategický plán rozvoje města Prachatice 2023-2033 (Prachatice)

6.2 Perspektiva a uplatnění pro obyvatele

Plán prevence kriminality města Prachatice 2020-2022 (Prachatice)

1.3 PODPORA DOPROVODNÝCH AKTIVIT PRO OSOBY V KRIZI

1.4 MINIMALIZOVAT PŘÍLEŽITOSTI K PÁCHÁNÍ TRESTNÉ ČINNOSTI

1.5 ZAJIŠTĚNÍ DOPROVODNÝCH OBLASTÍ

Strategický plán rozvoje města Jindřichův Hradec 2015-2020 (Jindřichův Hradec)

7.3.1 Město efektivně komunikující s veřejností a dalšími institucemi a rozvíjející spolupráci s okolními regiony a zahraničím

7.4.1 Vytvářet takové společenské klima ve městě, které bude eliminovat soiálně patologické jevy a snížit příležitosti k páchání trestných činů a přestupků, realizovat preventivní opatření k zabezpečení ochrany a bezpečnosti občanů města a tím vytvořit bezpečné místo pro občany

Strategický plán rozvoje obce Bolatice (2007) [akt. 2015] (Bolatice)

F.1 Celkový rozvoj obce

Program rozvoje obce Pištín 2021-2025 (Pištín)

1.5 Podpora kultury, vzdělávání, sportovní a volnočasové aktivity dětí a mládeže a činnosti místních spolků

Strategie Mikroregionu Dačicko v oblasti předškolní výchovy a základního školství, sociálních služeb, odpadového hospodářství a dopravy 2015-2024 (verze 02/2015) (Dačice)

1.2 Ztížená dostupnost volnočasových aktivit, kroužků, ZUŠ a DDM (koncentrace ve spádových obcích)

Místní akční plán rozvoje vzdělávání pro ORP Dačice 2018 (Dačice)

3.1 Rozvoj a zkvalitnění zájmového vzdělávání

3.2 Rozvoj a zkvalitnění neformálního vzdělávání

3.3 Spolupráce aktérů v oblasti vzdělávání

3.4 Všeobecná podpora neformálního a zájmového vzdělávání

Strategický plán města Českých Budějovic 2017-2027 (Č. Budějovice)

A.2 Zvýšit zájem o vzdělávání v moderních oborech a oborech žádoucích na trhu práce

B.4 Vytvořit systém podpory vzdělávání a osvěty obyvatel v oblasti efektivní městské mobility

Databáze strategií - Portál strategických dokumentů v ČR

MINISTERSTVO VNITRA

Strategie České republiky pro evropskou integrovanou správu hranic 2020-2024

mezinárodní

11 Odborná příprava

UNESCO Globální akční program pro vzdělávání k udržitelnému rozvoji (2018) (UNESCO)

UNESCO Strategie vzdělávání 2014-2020 (UNESCO)

UNESCO Střednědobá strategie 2014-2021 (UNESCO)

Rámcová úmluva OSN o změně klimatu - UNFCCC (1992) (OSN)

Kjótský protokol k Rámcové úmluvě OSN o změně klimatu (1997) (OSN)

Pařížská dohoda [k Rámcové úmluvě OSN o změně klimatu] (2015) (OSN)

Agenda OSN pro udržitelný rozvoj 2030, Cíle udržitelného rozvoje - SDGs (2015) (OSN)

Zdraví 2020: Evropská politika pro zdraví a kvalitu života (2012) (WHO)

Strategický rámec evropské spolupráce ve vzdělávání a odborné přípravě - ET 2020 (2009) (EU)

Obnovená Strategie EU pro udržitelný rozvoj (2006) (EU)

Nová strategie EU v oblasti lesnictví: pro lesy a odvětví založená na lesnictví (2018) (EU)

Priorita EU: Podpora evropského způsobu života 2019-2024 (EU)

Priorita EU: Hospodářství, které pracuje ve prospěch lidí 2019-2024 (EU)

Priorita EU: Evropa připravená na digitální věk 2020-2024 (EU)

Priorita EU: Nový impuls pro evropskou demokracii 2019-2024 (EU)

Priorita EU: Zelená dohoda pro Evropu - "Green Deal" 2019-2024 (EU)

Priorita EU: Silnější Evropa ve světě 2014-2024 (EU)

Nová evropská agenda pro kulturu (2018) (EU)

Závěry Rady EU o vzdělávání pro udržitelný rozvoj (2010) (EU)

Rámec politiky EU v oblasti klimatu a energetiky 2020-2030 (2014) (EU)

Nová agenda dovedností pro Evropu: Společně pracovat na posílení lidského kapitálu, zaměstnatelnosti a konkurenceschopnosti (2016) (EU)

Evropská strategie energetické bezpečnosti (2014) (EU)

Energetická politika EU: jednání s partnery za našimi hranicemi (2011) (EU)

Energie 2020: Strategie pro konkurenceschopnou, udržitelnou a bezpečnou energii (2010) (EU)

Plán pro Evropu účinněji využívající zdroje (2011) (EU)

Mládež v pohybu (2010) (EU)

Bílá kniha o budoucnosti Evropy – Úvahy a scénáře pro EU27 v roce 2025 (2017) (EU)

Strategie EU pro region Baltského moře (2009) (EU)

Strategie EU pro Podunají (2010) (EU)

Strategie EU pro přizpůsobení se změně klimatu (2013) (EU)

Globální strategie zahraniční a bezpečnostní politiky EU (2016) (EU)

Evropská úmluva o krajině (2000) (EU)

Územní agenda Evropské unie 2020 (2011) (EU)

Inovace pro udržitelný růst: Biohospodářství pro Evropu 2012-2020 (EU)

Evropa 2020 / Europe 2020 (2010) (EU)

národní

11 Odborná příprava

Národní strategie kybernetické bezpečnosti ČR 2021-2025 (NÚKIB)

Hlavní oblasti státní dotační politiky vůči nestátním neziskovým organizacím pro rok 2024 (ÚV)

Akční plán prevence domácího a genderově podmíněného násilí 2023-2026 (ÚV)

Otevřeně o Evropě: Komunikační strategie o evropských záležitostech – aktualizace pro rok 2022 (ÚV)

Národní plán podpory rovných příležitostí pro osoby se zdravotním postižením 2021-2025 [akt. 2022] (ÚV)

Strategie rovnosti žen a mužů 2021-2030 (ÚV)

Strategie romské integrace 2021-2030 (ÚV)

Národní politika výzkumu, vývoje a inovací České republiky 2021+ (2020) (ÚV)

Digitální Česko: Česko v digitální Evropě (2018) (ÚV)

Koncepce politiky ČR v EU: Aktivní a srozumitelná ČR v jednotné Evropě (2015) (ÚV)

Strategický rámec Česká republika 2030 (2017) (MŽP)

Koncepce podpory místní Agendy 21 v ČR do roku 2020 (2012) (MŽP)

Národní akční plán adaptace na změnu klimatu (2021) (MŽP)

2. implementační plán Strategického rámce Česká republika 2030 (pro roky 2022-2025) (MŽP)

Strategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR (2021) (MŽP)

Koncepce environmentální bezpečnosti 2021-2030 s výhledem do roku 2050 (MŽP)

Státní politika životního prostředí 2030 s výhledem do 2050 (MŽP)

Aktualizace národního programu snižování emisí (2019) (MŽP)

Akční plán pro potírání nelegálního obchodu s ohroženými druhy živočichů a rostlin do roku 2023 (2020) (MŽP)

Implementace Agendy 2030 pro udržitelný rozvoj (Cílů udržitelného rozvoje) v České republice (2018) (MŽP)

Koncepce ochrany před následky sucha pro území České republiky (2017) (MŽP)

Národní program Životní prostředí (MŽP)

Politika ochrany klimatu v ČR (2017) (MŽP)

Státní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty a environmentálního poradenství 2016-2025 (MŽP)

Strategie ochrany biologické rozmanitosti ČR 2016-2025 (MŽP)

Program předcházení vzniku odpadů ČR (2014) (MŽP)

Koncepce vzdělávání Ministerstva zemědělství 2015-2020 (MZe)

Koncepce poradenského systému Ministerstva zemědělství 2017-2025 (MZe)

Akční plán ČR pro rozvoj ekologického zemědělství 2016-2020 (MZe)

Strategie bezpečnosti potravin a výživy 2014-2020 (MZe)

Operační program Rybářství 2014-2020 (MZe)

Víceletý národní strategický plán ČR pro akvakulturu (2014) (MZe)

Koncepce lázeňství České republiky 2022+ (MZd)

Národní onkologický plán České republiky 2030 [akt. 2022] (MZd)

Akční plán ke Koncepci ošetřovatelství do roku 2030 (MZd)

Národní akční plán pro Alzheimerovu nemoc a obdobná onemocnění 2020-2030 [akt. 2021] (MZd)

Koncepce domácí péče - Akční plán 2021-2024 [akt. 2021] (MZd)

Koncepce ošetřovatelství (2021) (MZd)