Předškolní vzdělávání |
Ve spolupráci se zřizovateli nadále udržet dostupnost předškolního vzdělávání |
Navyšování kapacit povolit pouze v individuálně
odůvodněných případech s ohledem na demografický
vývoj, případně výstavbu v lokalitě |
V organizaci mateřské školy se zaměřit na lepší možnosti individuálního přístupu ve třídě |
Ve spolupráci se zřizovateli snižovat počty dětí ve třídě
Podporovat systematickou logopedickou péči s
propojením předškolního a prvního stupně základního
vzdělávání |
|
Základní vzdělávání |
Základní vzdělávání Ve spolupráci se zřizovateli nadále udržet dostupnost povinného vzdělávání spádovým žákům |
V konceptu systémové logopedické péče navázat cíleně na péči v předškolním vzdělávání
Podporovat školy vzdělávající žáky cizince |
Síť přípravných tříd povolovat dle aktuálních potřeb zřizovatelů |
Podporovat aktivity vedoucí ke snižování odkladů
povinné školní docházky |
Nadále podporovat kvalitu vzdělávání na druhém stupni základního vzdělávání |
Podporovat technické a polytechnické vzdělávání jako součást školních vzdělávacích programů i v mimoškolních aktivitách
Kariérové poradenství a prevenci sociálně patologických jevů na druhém stupni základních škol
zaměřit na péči o žáky ohrožené předčasnými odchody ze vzdělávání |
Nadále podporovat cílené vzdělávání pedagogů na přístupy k žákům v prostředí společného vzdělávání |
Zaměřit další vzdělávání pedagogů na aktuálně
definované problematiky např.: speciální pedagogika,
spolupráce s asistentem pedagoga a poradenským
pracovištěm, využívání technických možností při výuce
Podporovat školní poradenská pracoviště ve všech
jeho funkcích |
|
Střední vzdělávání |
Upravovat skladbu oborů středního vzdělání v souladu s požadavky trhu práce |
V rámci stávajících kapacit vytvářet podmínky pro
zajištění vertikální i horizontální prostupnosti oborů
Udržovat a rozšiřovat spolupráci se sociálními
partnery při tvorbě oborové nabídky ve vztahu k
aktuálním požadavkům zaměstnavatelů a trhu práce
Podporovat spolupráci škol s odborníky z praxe a
zaměstnavateli při tvorbě a revizi školních
vzdělávacích programů
Podporovat možnosti získávání kvalifikovaných
odborníků z praxe pro praktickou výuku ve školách,
popřípadě realizace DVPP a stáží pedagogů odborného výcviku u zaměstnavatelů |
Zvyšovat uplatnitelnost a flexibilitu absolventů na trhu práce |
Podporovat klíčové kompetence např. kompetence k
učení, pracovní, sociální, k řešení problémů, komunikativní atd.
Podporovat technické, přírodovědné a polytechnické
vzdělávání |
Snižovat předčasné odchody ze vzdělávání |
Zacílit činnosti kariérového poradce a školního
metodika prevence ve středních školách na snižování
předčasných odchodů ze vzdělávání |
Vytvářet systém podpory jedinečných, unikátních oborů |
Podporovat víceoborové třídy u málo naplňovaných
oborů žádaných na trhu práce |
Podporovat tradiční řemeslné obory s výučním listem |
Pokračovat ve Stipendijním programu Libereckého
kraje pro vybrané obory středních škol a zvyšovat
podíl zaměstnavatelů na jeho finančním zabezpečení
Spolupracovat se zaměstnavateli na realizaci
odborného výcviku a odborné praxe |
|
Vyšší odborné vzdělávání |
Podporovat vyšší odborné školy s vysokou uplatnitelností jejich absolventů na trhu práce |
Upřednostňovat obory technicky zaměřené a obory
unikátní na trhu práce
Podporovat spolupráci škol se zaměstnavateli se
zaměřením na praktickou výuku |
|
Vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami |
Podporovat vzdělávání pedagogických pracovníků v aktuálně definovaných problematikách např.: speciální pedagogika, spolupráce s asistentem pedagoga a poradenským pracovištěm, využívání technických možností ve výuce |
Pokračovat v metodickém vedení a spolupráci
školských poradenských zařízení se školními poradenskými pracovišti a ostatními pedagogy, např.
metodická setkání, workshopy, konzultace, konference
Nadále rozvíjet podmínky pro činnost školních
metodiků prevence, výchovných poradců a dalších
pracovníků školního poradenského pracoviště a jejich
koordinaci |
Nadále udržovat nabídku oborů středního vzdělávání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami |
Rozvíjet personální, materiální a technické podmínky středních škol poskytujících střední vzdělání v oborech určených zpravidla pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Průběžně vyhodnocovat kapacitní potřebu středních škol poskytujících střední vzdělání v oborech určených zpravidla pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich oborovou strukturu
Podporovat spolupráci středních škol poskytujících
střední vzdělání v oborech určených zpravidla pro
žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se
základními školami, a to zejména ve vztahu k
snižování předčasných odchodů ze vzdělávání |
Podporovat spolupráci a komunikaci rodičů a školy |
Nadále realizovat vzdělávací a tréninkové aktivity pro osobnostní rozvoj pedagogů pro komunikaci s různými typy rodičů |
Zachovat a zkvalitnit speciální školství jako relevantní možnost inkluzivního vzdělávání |
Nadále rozvíjet multidisciplinární spolupráci na
úrovni obcí a kraje ve školství, sociálních službách, zdravotnictví a další
Iniciovat změnu právní úpravy vztahující se ke
vzdělávání tzv. hraničních žáků, kteří opakovaně či
soustavně selhávají v hlavním vzdělávacím proudu |
|
Poradenské služby |
V rámci stávajících subjektů upravit síť pracovišť poradenských zařízení s cílem udržení dostupnosti poradenských služeb |
Realizovat reorganizaci stávajících speciálně
pedagogických center |
Podporovat užší spolupráci školských poradenských zařízení a škol |
Vytvářet podmínky pro získávání odborných pracovníků pro poradenská pracoviště |
Rozvíjet školní poradenská pracoviště ve všech jeho funkcích |
Nadále podporovat činnost školních metodiků
prevence, výchovných poradců a školních psychologů
a jejich spolupráci |
|
Základní umělecké vzdělávání |
Zvýšit dostupnost základního uměleckého vzdělávání v oblastech, kde je vykazována nižší hodnota stanoveného indikátoru |
Využívat stanovený ukazatel kapacity základních
uměleckých škol pro zajištění rovnoměrné dostupnosti
základního uměleckého vzdělávání |
Podporovat vzdělávání pedagogických pracovníků i managementu ZUŠ |
Poskytovat managementu ZUŠ informace z oblasti
řízení školy |
|
Střediska volného času |
Zachovat stávající dostatečnou síť středisek volného času |
Podporovat materiální a personální zabezpečení
středisek volného času k zajištění kvalitních
zájmových útvarů |
Ve spolupráci se zřizovateli podporovat zájmové činnosti reflektující současné požadavky |
Vytvářet podmínky pro rozvoj zájmového vzdělávání
i pro děti, žáky a studenty se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně žáků nadaných
Podporovat aktivity vedoucí ke sdílení mezigeneračních zkušeností |
|
Ústavní a ochranná výchova |
Podporovat náhradní rodinnou péči tam, kde je pro dítě vhodná |
Vytvářet podmínky pro systém sdílených externích
poradenských služeb (etoped, dětský psycholog) a
spolupracovat se sociálními partnery |
Zkvalitňovat poskytování ústavní výchovy |
Zavádět, dodržovat a vyhodnocovat Standardy kvality péče o děti ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče |
|
Domovy mládeže |
Zachovat dostatečnou dostupnost domovů mládeže |
Posuzovat kapacity domovů mládeže s ohledem na
demografický vývoj a jejich dostupnost |
Zvyšovat kvalitu materiálního a kulturního zázemí domovů mládeže |
Stanovit standardy pro materiální vybavení domovů
mládeže
Podporovat kulturní a volnočasové aktivity domovů
mládeže |
|
Školní družiny |
Zajistit možnost zájmového vzdělávání ve školní družině pro 50 % žáků prvního stupně dané základní školy |
Ve spolupráci se zřizovateli zajistit vyrovnání disparit
Posilovat kapacity v obcích s omezenou dopravní
dostupností a nízkou nabídkou jiných volnočasových
aktivit |
|
Zařízení školního stravování |
Podporovat školská stravovací zařízení v aktivitách vedoucích ke zdravému školnímu stravování |
Využít nové poznatky pro zajištění pestré a výživově hodnotné stravy
Podporovat školy zapojené do projektu "Zdravá školní jídelna" |
Podporovat začlenění dětí, žáků a studentů, kteří se nemohou účastnit z finančních důvodů školního stravování |
Zabezpečit školní stravování dětem, žákům a
studentům, kteří se jej z finančních důvodů nemohou
účastnit |
|
Pedagogičtí pracovníci |
Ve spolupráci s pedagogickou fakultou i vedením škol motivovat studenty i stávající pedagogické pracovníky k práci ve školství |
V rámci managementu školy hledat cesty pro získání
a udržení kvalifikovaných pedagogických pracovníků |
Metodicky vést začínající pedagogické pracovníky i ředitele škol |
Využívat metod mentoringu, uvádějících pedagogů,
hospitací a jiných metod u začínajících pedagogů i v
dalším průběhu kariéry pedagogického pracovníka |
Systematicky využívat DVPP pro zvyšování odbornosti pedagogických pracovníků |
V rámci DVPP se zaměřit na prioritní oblasti jako
společné vzdělávání, využívání digitálních technologií ve výuce, podporu informatického myšlení a digitální gramotnosti pedagogických pracovníků
Podporovat stáže učitelů odborného výcviku a
odborných předmětů u zaměstnavatelů
Podporovat výměnu zkušeností mezi školami a sdílení příkladů dobré praxe |
Zvýšit kompetence ředitelů škol v oblastech řízení školy |
Podporovat vzdělávání ředitelů škol v manažerských
dovednostech |
|
Kvalita a hodnocení počátečního vzdělávání |
Podporovat dobré klima a kvalitu vzdělávání na všech stupních |
Prostřednictvím DVPP zvyšovat kompetence
pedagogických pracovníků v potřebných oblastech
jako individuální přístup, komunikace s žákem, rodiči, efektivní využívání nových metod ve výuce |
K průběžnému zvyšování kvality zavádět prvky formativního hodnocení |
Podporovat management školy k formativnímu
hodnocení při vedení pedagogických pracovníků
Zavádět metody formativního hodnocení jako
nezbytnou součást individuálního přístupu k dítěti,
žákovi |
Vzdělávat vedení škol i pedagogické pracovníky v metodách formativního hodnocení |
Vzdělávat vedení škol i pedagogické pracovníky v
metodách a aplikaci formativního hodnocení |
|
Celoživotní vzdělávání |
Podporovat další vzdělávání ve školách |
Propagovat nabídky celoživotního vzdělávání ve
školách u široké veřejnosti
Podporovat školy jako autorizované osoby v rámci
Národní soustavy kvalifikací |
Zaměřit aktivity Centra vzdělanosti Libereckého kraje na aktuální požadavky v celoživotním vzdělávání |
Koordinovat vybrané aktivity Centra vzdělanosti Libereckého kraje s požadavky dle aktuálních potřeb v oblasti DVPP i celoživotního vzdělávání |
|
Jazykové vzdělávání |
Zkvalitňovat jazykovou výuku |
Podporovat zahraniční zájezdy, jazykové pobyty a
výměnné pobyty pro žáky i pedagogické pracovníky
Využít geografickou polohu Libereckého kraje k
podpoře výuky německého jazyka jako dalšího cizího
jazyka
Podporovat spolupráci s partnerskými školami,
odborné stáže u zahraničních zaměstnavatelů a
zahraniční mobilitu |
|
Informační a komunikační technologie |
Podporovat modernizaci vybavení škol |
Modernizovat ICT ve školách
Podporovat připojení škol k vysokorychlostnímu
internetu a posílení školních datových sítí |
Zavádět znalosti v oblastech digitálních technologií do výuky |
Podporovat prvky polytechnické výchovy, rozvoj
digitálních kompetencí, informatického myšlení a
prohlubovat znalosti z oblasti kybernetické
bezpečnosti na všech stupních vzdělávání již od
mateřských škol |
Podporovat rozvoj digitálních kompetencí pedagogů |
Podporovat další vzdělávání pedagogických
pracovníků směřující k využívání ICT ve výuce |
Účelně využívat ICT ve vzdělávání (mezioborová prostupnost ICT) |
Podporovat sdílení příkladů inspirativní praxe |
|
Environmentální vzdělávání, výchova, osvěta |
Podporovat krajský systém EVVO pokrývající všechny oblasti a stupně vzdělávání a celoživotního vzdělávání |
Podporovat vzájemnou spolupráci škol a spolupráci
škol s dalšími organizacemi v oblasti EVVO
Podporovat ekologicky šetrné provozy škol a
školských zařízení Libereckého kraje |
|
Prevence rizikového chování |
Koordinovat specifickou primární prevenci ve školství ve spolupráci s dalšími resorty |
Realizovat preventivní aktivity ve školách a školských zařízeních
Podpořit spolupráci škol s externími subjekty v oblasti primární prevence, zejména s certifikovanými
poskytovateli
Poskytovat žákům a rodičům informace v oblasti
primární prevence |
Vzdělávat pedagogické pracovníky v oblasti specifické primární prevence |
Podporovat okresní metodiky prevence při pedagogicko-psychologických poradnách |
|
Portál strategické práce
Metodika přípravy veřejných strategií
DATAPLÁN
