..vyberte místo
Zaslat DOTAZ / NÁMĚT
Často kladené dotazy
vstup do terminálu
Portál strategické práce
Metodika přípravy veřejných strategií
Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému
DATAPLÁN
Portál strategické práce
Metodika přípravy veřejných strategií
Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému
DATAPLÁN
KRAJ LIBERECKÝ
www stránky
www stránky
KRAJ LIBERECKÝ
Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Libereckého kraje 2011-2020
1. EVVO v rodinách a předškolním vzdělávání
1.1 Rodiče dětí v předškolním věku mají dostatečné příležitosti k získání informací o vlivu přírodního prostředí na rozvoj a zdraví dítěte a mají možnost využít existující nabídky vzdělávacích a osvětových programů z oblasti EVVO
Deskriptory:
VI.a předškolní výchova
X.d služby pro rodiny a děti
1.2 Mateřské školy systematicky začleňují principy EVVO v rámci svého provozu a ve výchovně vzdělávacím procesu
Deskriptory:
VI.a předškolní výchova
Koordinovat síť Mrkvička – síť mateřských škol realizujících EVVO, poskytovat MŠ informační a metodický servis, nabízet vzdělávací materiály a vzdělávací programy pro pedagogy MŠ
Vytvářet podmínky pro snižování nepříznivých dopadů provozu MŠ na životní prostředí – publikovat informační a metodické materiály, motivovat zřizovatele škol k podpoře této činnosti, formou grantového fondu podporovat tyto aktivity i finančně, preferovat environmentálně šetrná řešení při rozhodování o investicích
2. Základní a střední vzdělávání
2.1 Školy přistupují k EVVO systematicky a aktivně
Deskriptory:
VI.b základní vzdělávání
VI.c střední vzdělávání
2.2 Nabídka služeb a programů nabízených základním a středním školám vzdělávacími subjekty v oblasti EVVO je kvalitní a stabilizovaná
Deskriptory:
VI.b základní vzdělávání
VI.c střední vzdělávání
Rozvíjet síť vzdělávacích organizací a institucí působících v oblasti EVVO, zajistit udržitelnost této sítě a rovnoměrnost nabídky na celém území LK, systematicky podporovat nabídku vzdělávacích programů poskytovaných v rámci této sítě jako veřejnou službu. Nabídku programů vyhodnocovat z hlediska zahrnutí klíčových témat EVVO, pokrytí území kraje a uspokojení poptávky po službách EVVO
2.3 Školy a školská zařízení minimalizují nepříznivé dopady svého provozu na životní prostředí
Deskriptory:
VI.b základní vzdělávání
VI.c střední vzdělávání
Vytvářet podmínky pro snižování nepříznivých dopadů provozu ZŠ a SŠ na životní prostředí – publikovat informační a metodické materiály, motivovat zřizovatele škol k podpoře této činnosti, formou grantového fondu podporovat tyto aktivity i finančně, preferovat environmentálně šetrná řešení při rozhodování o investicích
3. Vyšší odborné a vysokoškolské vzdělávání
3.1 Studenti připravující se na pedagogické profese na Technické univerzitě v Liberci mají možnost absolvovat předmět zaměřený na teorii a metodiku EVVO
Deskriptory:
VI.d vyšší odborné vzdělávání
VI.e vysokoškolské vzdělávání
3.2 Veřejné a státní VOŠ a Technická univerzita v Liberci začleňují environmentální principy do svého provozu a vzdělávacího procesu
Deskriptory:
VI.d vyšší odborné vzdělávání
VI.e vysokoškolské vzdělávání
Spolupracovat s VOŠ a Technickou univerzitou v Liberci při snižování nepříznivých dopadů provozu na životní prostředí – publikovat informační a metodické materiály, motivovat zřizovatele škol k podpoře této činnosti, formou grantového fondu podporovat tyto aktivity i finančně, preferovat environmentálně šetrná řešení při rozhodování o investicích
4. Další vzdělávání v oblasti veřejné správy, podnikatelské sféře a neziskových organizacích
4.1 Zaměstnanci úřadů veřejné správy mají základní environmentální znalosti a uplatňují je v rámci praxe úřadů
Deskriptory:
VI.h další vzdělávání
XVII.e kvalifikace ve veřejné správě
5. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
5.1 Standard a nabídka programů DVPP zajišťuje, že pedagogičtí pracovníci v Libereckém kraji jsou kvalitně připraveni pro zařazení environmentálních témat a souvislostí do vzdělávacích programů
Deskriptory:
VI.h další vzdělávání
6. Oblast veřejnosti
6.1 Veřejnost má možnost využívat nabídku environmentálního zájmového vzdělávání a osvětových programů
Deskriptory:
VI.h další vzdělávání
7. Infrastruktura, koordinace, spolupráce a komunikace v EVVO, kvalitní nabídka programů
7.1 Je vytvořena funkční stabilní síť aktérů, partnerů a institucí, která rovnoměrně pokrývá Liberecký kraj a jejíž účastníci vzájemně komunikují a sdílejí informace a zkušenosti
Deskriptory:
XVII.c veřejné služby
XXI.d NNO