Databáze strategií - Portál strategických dokumentů v ČR

Portál strategických dokumentů v ČR

základní informace a kontakty

..vyberte místo vstup do terminálu

Portál strategické práce v České republice

Portál strategické práce

Metodika přípravy veřejných strategií

Metodika a Manuál

Loga OPTP

Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému Data Plán

Data Plán

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY
www stránky
web ke strategiím

web k fondům EU

Rámcové vzdělávací programy (RVP)

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Info Ke stažení Zobrazení dokumentu Vazby Téma

Nepřímé vazby: Tematické vazby Přímé vazby: Dokument Cíle Korelace

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání (2015)

Přímé vazby spadající pod: 3.2 (IP1): Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích

Zvolit jiný cíl

3.2 (IP1): Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích

Strategie digitální gramotnosti ČR 2015-2020 (MPSV)

- Zvýšení úrovně spolupráce mezi rodinou, školou a volnočasovými institucemi za účelem eliminace rizik a využíváním příležitostí spojených s digitálními technologiemi.

- Snížit podíl digitálně vyloučených a digitálně negramotných osob v populaci.

- Zvýšení informovanosti a digitální gramotnosti rodinných příslušníků za účelem zvýšení schopnosti rodiny využívat příležitosti a čelit rizikům spojeným s digitálními technologiemi.

- Zvýšit motivaci osob s nízkým sociálním statusem, sociálně nebo digitálně vyloučených k využívání digitálních technologií pro zlepšování jejich postavení ve společnosti.

- Zavedení opatření pro zajištění kvality digitálního vzdělávání.

Strategie digitálního vzdělávání ČR do roku 2020 (MŠMT)

1.2 Vytvoření recenzního systému pro hodnocení a doporučování kvality otevřených vzdělávacích zdrojů

2.2 Zdůraznění problematiky digitálních technologií napříč kurikulem a jeho modernizace

2.3 Modernizace vzdělávací oblasti ICT v rámcových vzdělávacích programech, zdůraznění informatického myšlení

2.4 Propojení formálního a neformálního vzdělávání a informálního učení

4.2 Podpora připojení k internetu

4.3 Podpora správy digitální infrastruktury ve školách

5.1 Podpora vývoje inovací a spolupráce veřejného, soukromého a neziskového sektoru při tvorbě a šíření inovacíve vzdělávání

5.2 Podpora pedagogického výzkumu v oblasti využívání digitálních technologií

5.3 Podpora pravidelného sběru dat, monitoringu stavu a využívání digitálních technologií ve vzdělávání

5.4 Zlepšení informační a poznatkové základny v oblasti využívání digitálních technologií, rozvíjení digitální gramotnosti a informatického myšlení

5.5 Připrava podmínek pro využití velkých dat ve školství

6.1 Koordinace podpory digitálního vzdělávání v resortu školství

6.2 Rozvoj a aktualizace nástroje Profil Škola, zavedení nového nástroje Profil Učitel

6.3 Podpora ICT metodiků a jejich práce

6.4 Metodická podpora začleňování digitálních technologií do výuky a do života školy

6.5 Odborná a metodická podpora rozvoje infrastruktury digitálního prostředí škol pro zřizovatele a vedení škol

6.6 Zřízení sítě ICT metodiků na úrovni kraje, případně obce

Integrovaná strategie podpory kultury v ČR do roku 2020 (MK)

3.1 Mezisektorové partnerství a inovace

3.2 Kreativní kultura

3.3 Propojení KKO a kulturního bohatství

4.1 Zapojení znevýhodněných občanů a minorit

4.2 Celoživotní vzdělávání

4.3 Konkurenceschopnost lidských zdrojů

4.4 Zaměstnanost

Plán implementace Státní kulturní politiky 2015-2020 (MK)

1.1 Posílit národní a kulturní identitu v globalizovaném světě

1.3 Zefektivnit mezikulturní dialog

2.1 Podporovat rozvoj kulturních dovedností a znalostí celé populace

4.1 Podporovat kulturní a kreativní odvětví

6.7 Dokončit reformu veřejné správy v oblasti kultury

6.8 Zlepšit přístup kulturních a kreativních odvětví k financování

Národní výzkumná a inovační strategie pro inteligentní specializaci ČR (Národní RIS3 strategie) (2014) (MPO)

D.1.1 Vytvořit funkční vztah mezi školami a zaměstnavateli

D.1.2 Zvýšit úroveň podnikavosti a dalších měkkých kompetencí

D.1.3 Zvýšit aktivní znalost angličtiny a dalšího cizího jazyka

D.2.1 Vytvořit systém identifikace a rozvoje přirozeného nadání

D.2.2 Připravit inovátory příští generace

3.2 (IP1): Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích

Nenalezena žádná vazba

3.2 (IP1): Zlepšení kvality vzdělávání a výsledků žáků v klíčových kompetencích

Nenalezena žádná vazba