Databáze strategií - Portál strategických dokumentů v ČR

Portál strategických dokumentů v ČR

základní informace a kontakty

..vyberte místo vstup do terminálu

Portál strategické práce v České republice

Portál strategické práce

Metodika přípravy veřejných strategií

Metodika a Manuál

Loga OPTP

Databázi pro MMR zajišťuje NSZM na platformě infosystému Data Plán

Data Plán

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY
www stránky
web ke strategiím

web k fondům EU

Rámcové vzdělávací programy (RVP)

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Info Ke stažení Zobrazení dokumentu Vazby Téma

Nepřímé vazby: Tematické vazby Přímé vazby: Dokument Cíle Korelace

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání (2015)

Přímé vazby spadající pod: 3. Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání

Zvolit jiný cíl

3. Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání

Strategie regionálního rozvoje ČR 2014-2020 (MMR)

2.1.4 Podpora integrace sociálně vyloučených a sociálním vyloučením ohrožených skupin obyvatelstva

2.2.4 Podpora integrace sociálně vyloučených a sociálním vyloučením ohrožených skupin obyvatelstva

2.3.3 Zajištění základních služeb a obslužnosti

2.3.4 Podpora integrace sociálně vyloučených a sociálním vyloučením ohrožených skupin obyvatelstva

Strategie digitální gramotnosti ČR 2015-2020 (MPSV)

- Zvýšení úrovně spolupráce mezi rodinou, školou a volnočasovými institucemi za účelem eliminace rizik a využíváním příležitostí spojených s digitálními technologiemi.

- Snížit podíl digitálně vyloučených a digitálně negramotných osob v populaci.

- Zvýšení informovanosti a digitální gramotnosti rodinných příslušníků za účelem zvýšení schopnosti rodiny využívat příležitosti a čelit rizikům spojeným s digitálními technologiemi.

- Zvýšit motivaci osob s nízkým sociálním statusem, sociálně nebo digitálně vyloučených k využívání digitálních technologií pro zlepšování jejich postavení ve společnosti.

- Zavedení opatření pro zajištění kvality digitálního vzdělávání.

Politika územního rozvoje ČR, aktualizace č.1 (2015) (MMR)

- Republikové priority územního plánování pro zajištění udržitelného rozvoje území

Strategie digitálního vzdělávání ČR do roku 2020 (MŠMT)

1.2 Vytvoření recenzního systému pro hodnocení a doporučování kvality otevřených vzdělávacích zdrojů

2.2 Zdůraznění problematiky digitálních technologií napříč kurikulem a jeho modernizace

2.3 Modernizace vzdělávací oblasti ICT v rámcových vzdělávacích programech, zdůraznění informatického myšlení

2.4 Propojení formálního a neformálního vzdělávání a informálního učení

3.1 Zařazení standardu digitálních kompetencí učitele do vzdělávání učitelů

3.2 Zařazení didaktiky rozvoje digitální gramotnosti a informatického myšlení žáků do vzdělávání učitelů

4.2 Podpora připojení k internetu

4.3 Podpora správy digitální infrastruktury ve školách

5.1 Podpora vývoje inovací a spolupráce veřejného, soukromého a neziskového sektoru při tvorbě a šíření inovacíve vzdělávání

5.2 Podpora pedagogického výzkumu v oblasti využívání digitálních technologií

5.3 Podpora pravidelného sběru dat, monitoringu stavu a využívání digitálních technologií ve vzdělávání

5.4 Zlepšení informační a poznatkové základny v oblasti využívání digitálních technologií, rozvíjení digitální gramotnosti a informatického myšlení

5.5 Připrava podmínek pro využití velkých dat ve školství

6.1 Koordinace podpory digitálního vzdělávání v resortu školství

6.2 Rozvoj a aktualizace nástroje Profil Škola, zavedení nového nástroje Profil Učitel

6.3 Podpora ICT metodiků a jejich práce

6.4 Metodická podpora začleňování digitálních technologií do výuky a do života školy

6.5 Odborná a metodická podpora rozvoje infrastruktury digitálního prostředí škol pro zřizovatele a vedení škol

6.6 Zřízení sítě ICT metodiků na úrovni kraje, případně obce

Strategie romské integrace v ČR do roku 2020 (ÚV)

5.1 Zvýšení přístupu romských dětí ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání a péči

5.2 Odstranění praxe nesprávného zařazování romských dětí do vzdělávání s nižšími vzdělávacími ambicemi

5.3 Zajištění základních podmínek pro rozvoj inkluze romských žáků v hlavním vzdělávacím proudu a rozvoj inkluzívního vzdělávání

5.4 Odstraňování segregace romských dětí ve vzdělávání na všech úrovních

5.5 Podpora Romů při dosahování sekundárního a terciárního vzdělávání

Strategie sociálního začleňování 2014-2020 (MPSV)

- Zajistit rovný přístup ke vzdělání pro všechny

Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020 (2014) (MŠMT)

3.1.1 Zvýšit dostupnost a kvalitu předškolního vzdělávání a rané péče

3.1.2 Omezovat vnější diferenciaci v základním vzdělávání a efektivně začleňovat žáky do hlavního vzdělávacího proudu

3.1.3 Posilovat společné prvky v oborech středního vzdělání

3.1.5 Vytvářet podmínky pro snazší přechod absolventů na trh práce

3.2.2 Modernizovat počáteční vzdělávání učitelů a vstupní vzdělávání ředitelů

3.2.6 Modernizovat systém hodnocení na úrovni dítěte, žáka a studenta

3.2.7 Modernizovat hodnocení na úrovni školy

3.3.3 Posílit hodnocení vzdělávacího systému

Vládní strategie pro rovnost žen a mužů v ČR 2014-2020 (ÚV)

B.5.3 Zajištění genderově citlivého přístupu vyučujících, vytváření rovných podmínek a rovného zacházení s dívkami a chlapci v průběhu vzdělávání.

B.5.4 Systematické vzdělávání v genderové oblasti a metodická podpora vyučujících na všech stupních vzdělávání, revize obsahu učiva a učebních materiálů, nahrazení genderově senzitivním obsahem učiva a důsledné využívání genderově citlivých učebních textů.

Národní politika výzkumu, vývoje a inovací ČR 2016-2020 (ÚV)

22 Připravit absolventy na nové výzvy a budoucí potřeby podniků

Strategie digitalizace kulturního obsahu ČR 2013-2020 (MK)

- Zajištění rovného přístupu odborné i laické veřejnosti ke kulturnímu obsahu v digitální podobě

Integrovaná strategie podpory kultury v ČR do roku 2020 (MK)

1.5 Infrastruktura pro návštěvníky, zpřístupnění a zabezpečení kulturního bohatství

1.8 Obnova kulturní krajiny

1.9 Osvěta a propagace

2.1 Evidence a standardizace

2.4 Mezioborová interakce

3.1 Mezisektorové partnerství a inovace

3.2 Kreativní kultura

3.3 Propojení KKO a kulturního bohatství

4.1 Zapojení znevýhodněných občanů a minorit

4.2 Celoživotní vzdělávání

4.3 Konkurenceschopnost lidských zdrojů

4.4 Zaměstnanost

Plán implementace Státní kulturní politiky 2015-2020 (MK)

1.1 Posílit národní a kulturní identitu v globalizovaném světě

1.2 Rozvíjet kulturní rozmanitost

1.3 Zefektivnit mezikulturní dialog

2.1 Podporovat rozvoj kulturních dovedností a znalostí celé populace

2.2 Modernizovat infrastrukturu pro poskytování veřejných kulturních služeb

4.1 Podporovat kulturní a kreativní odvětví

4.5 Posilovat roli kultury v politice vnějších vztahů

6.7 Dokončit reformu veřejné správy v oblasti kultury

6.8 Zlepšit přístup kulturních a kreativních odvětví k financování

Národní výzkumná a inovační strategie pro inteligentní specializaci ČR (Národní RIS3 strategie) (2014) (MPO)

D.1.1 Vytvořit funkční vztah mezi školami a zaměstnavateli

D.1.2 Zvýšit úroveň podnikavosti a dalších měkkých kompetencí

D.1.3 Zvýšit aktivní znalost angličtiny a dalšího cizího jazyka

D.2.1 Vytvořit systém identifikace a rozvoje přirozeného nadání

D.2.2 Připravit inovátory příští generace

3. Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání

Nenalezena žádná vazba

3. Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání

Nenalezena žádná vazba